历史选修课“选修”面临的问题及其对策.docVIP

历史选修课“选修”面临的问题及其对策 湖北省武汉市钢都中学文综组 夏利芬 ???? 高中历史在必修外还增加了选修课程，有六个模块：1、《历史上重大改革回眸》、2、《近代社会的民族思想与实践》、3、《20世纪的战争与和平》、4、《中外历史人物评说》、5、《探索历史的奥秘》、6、《世界文化遗产荟萃》。在高中课改之前也有很多学校也开设过选修课，用来培养学生的历史学习兴趣，扩大学生的视野，增强学生的人文素养。这样的尝试实现了三维目标，即增长了历史知识，培养了他们探究历史问题和解决问题的能力，增强了人文素养，爱国主义情感、正义感、责任感，更有利于学生的个性发展和全面发展。开设选修课并不是课改的首创，我们只是把好的方法来进行推广。 ???? ?任何事情都是辩证统一的，有利有弊，当我们看到了选修课开设的好处时，也应该思考一下它会在实践中产生哪些问题。 1、在选修“选”上的问题。 ?（1）? 以前的选修课由地方学校自己决定上与不上，自己决定上什么内容，自己决定采取怎样的教学形式和方法，它不是一种硬性的要求，而如今我们把选修课的地位抬高，上升为一种强制性的制度，在国家有关部门的监督下强制推行。有些地方在选课上由政府指定选修的模块，如武汉市就是指定模块，六选三，文科选修《历史上重大改革回眸》、《20世纪的战争与和平》、《中外历史人物评说》，理科选修其中最后一个模块。这种方式很强制，不能体现民主，也不