关于建设校级统一信息系统的探索-中国高等教育学会教育信息化分会.PDF

关于建设校级统一信息系统 的探索 清华大学计算机与信息管理中心 蒋东兴 2008年10月 目 录 什么是校级统一信息系统？ – 什么是校级统一信息系统？ – 校级统一信息系统的核心要素 – 校级统一信息系统的建设阶段 怎么建设校级统一信息系统？ 建设校级统一信息系统的实践 什么是校级统一信息系统 校级统一信息系统就是学校统一组织建设 的全局性信息系统，能够支撑学校各项业务的 有序运转。 校级统一信息系统在整合的基础设施、整 合的数据环境、整合的用户、整合的应用、整 合的权限和整合的流程的基础上，实现信息集 成，能够为用户提供集成的、个性化的信息服 务。 校级统一信息系统的核心要素 六个整合—— • 基础设施整合 • 数据整合 • 用户整合 • 权限整合 • 应用整合 • 流程整合 校级统一信息系统的核心要素 基础设施整合： • 整合的硬件平台：包括统一管理的机房、网 络、服务器、存储、备份、容灾等；(i) • 整合的软件平台：包括统一配置的数据库、 系统软件、系统管理软件等；(i) • 整合的安全体系：在不同层面采取可靠的安 全防范措施，建立行之有效的信息安全管理 制度和流程，形成一套完整的安全保障体系 ，实现严密、多渠道的安全控制，实现信息 环境的可控、可信、可查。(ii) 校级统一信息系统的核心要素 数据整合： • 建立统一的数据标准并遵循；(i) • 明确的数据源管理，规范的数据共享；(i) • 建立数据模型，对数据进行有序组织和统一管 理；(ii) • 建立集成数据环境，实现数据管理的标准化、 集成化、权威化，确保数据的完整性、一致性 、有序性、共享性和可管理性。(ii) 校级统一信息系统的核心要素 用户整合： • 用户具有标准规范的全局统一标识；(i) • 建立全局统一的用户数据库，具有规范、统 一的用户管理模式；(i) • 提供统一的用户信息发布与查询服务；(i) • 提供统一的用户身份认证服务；(i) • 提供统一的单点登录（SSO）服务。(i) 校级统一信息系统的核心要素 权限整合： • 建立了全局统一的权限管理模型，建立统一 的身份与访问管理系统；(ii) • 机构管理、职位管理与用户角色管理有机关 联，即时联动；(ii) • 提供统一的权限信息发布与查询服务；(ii) • 提供统一的授权管理、权限验证与访问控制 服务；(ii) • 提供统一的权限审计服务。(ii) 校级统一信息系统的核心要素 应用整合： • 遵循统一的用户管理模式，使用统一的认证服务 ，支持SSO ；(i) • 遵循统一的数据标准，使用集成的数据环境；(i) • 遵循统一的技术架构，使用统一的技术平台；(ii) • 遵循统一的权限管理模型，使用统一的权限服务 ，支持应用间服务调用；(ii) • 遵循统一的应用管理规范，使用一致的界面风格 ，支持跨系统流程整合。(iii) 校级统一信息系统的核心要素 流程整合： • 一个业务流程的不同环节能够有机关联；(ii) • 为信息系统建立了统一的流程接口规范并得到 遵循；