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三、游戏对儿童发展的意义 促进儿童认知发展的重要途径 参与社会生活的特殊形式 自我实现的主要手段 个性和社会性发展的一种最佳方式 可以增强体质 第二单元 幼儿期的认知发展 一、幼儿言语的发展 幼儿期是口头言语发展的关键期 （一）幼儿词汇发展 （二）语法结构的发展 （一）幼儿词汇的发展 1. 词汇量的发展 各年龄阶段的词汇量 词汇增长速度：每天2—3个词 2.词汇内容的丰富 范畴增长、概念确切化、抽象性和概括性增加、内涵和外延不断调整 对词义的理解是个不断深化的过程 3. 词类的扩展 ：幼儿掌握名词最多 （二）幼儿语法结构的发展 从简单句发展到复合句 从陈述句发展到多种形式的句子 从无修饰句发展到修饰句 句子长度的变化 （三）口语表达能力的发展 幼儿口语表达能力的发展有两个主要 发展趋势： 1.从对话语向独白语发展 2.从情境语向连贯语发展 二、幼儿期记忆的发展 幼儿记忆的发展 幼儿期思维的发展 （一）幼儿期记忆容量的发展 年幼儿童记忆的容量随年龄而增加。 (二).幼儿期记忆的发展特点 无意识记为主,有意识记迅速发展； 机械记忆为主，意义记忆开始发展； 形象记忆为主，词的记忆发展； (三)记忆策略的发展: 没有策略 过