2018秋中华书局版历史九上第22课《科学和思想》导学案.docVIP

第22课 科学和思想导学案 学习目标： 了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。 重点：思想家、科学家的成就 自主学习 一、 牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就 1、牛顿，英国17世纪伟大的物理学家，天文学家和数学家，近代自然科学集大成者，天文学方面的成就是_________________；数学方面的成就是______________；力学方面的成就是___________ 2、达尔文是19世纪英国的博物学家，1859年出版科学巨著________________，提出了进化论和自然选择理论，有力地打击了人类起源问题上了的神学观点，为近代生物学及人类学家的发展奠定了科学基础 3、爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家之一，20世纪初创立________________，推动了物理学理论的革命，开创了整个自然科学的新时代打开了原子时代的大门 二、 伏尔泰等人的启蒙思想 （1） 背景：西欧各国资本主义经济的发展，资本主义同封建制度的矛盾日益尖锐。 （2） 时间：17—18世纪 （3）兴起国家：荷兰、英国 （4） 性质：__________思想解放运动（5）中心国家： _______ （6） 核心思想：理性主义 （7） 代表人物________、________、________ （8） 伏尔泰主张反对____________，主张________________执政，提倡资产阶级的自由平等；孟德斯鸠主张：______________________________________________； 卢梭主张：________________________________________ （9）影响：启蒙运动是继____________之后近代人类的第二次思想解放运动，它有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响 合作探究 课本135页思考与讨论 精讲点拨 1、 牛顿取得成就的原因：吸取先前科学巨匠的研究成果，同时离不开他个人的勤奋和执著；三则名言的启示：在学习科学文化知识的过程中，我们要注意学习、继承前人成果，并勇于创新；勤奋学习，珍惜每一分钟；善于思考，，勤于思考，敢于思考。 2、卢梭否定封建王权，倡导“人民主权说”和“社会契约论”；孟德斯鸠最重要的思想是“三权分立”学说；伏尔泰倡导“自然权利学说”，主张开明专制等。伏尔泰等启蒙思想家的主张促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步。 3、反宗教、反神权的思想。启发我们要坚持自己的信仰与信念，为了自己的信仰与信念坚持不懈，大胆的同假道学作斗争等。 达标测试 1.牛顿在许多科学领域都取得了突破性成就，其中最重要的是在（ ） A. 数学方面 B. 化学方面 C. 力学方面 D.光学方面 2.下列各项成就，属于右图人物的是（ ） A．提出了生物进化论思想 B．提出了运动三大定律和万有引力定律 C．提出了相对论 D．提出了三权分立学说 3.牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他的贡献有（ ） A．提出神创论 B．发现万有引定律 C．提出进化论 D．提出相对论 4.19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（ ） A．经典力学 B．进化论 C．相对论 D．日心说 5.下面是一位科学家的简历，他的中文译名是（ ） 出生地 出生年月 职业 主要成就 德国 1879年3月 物理学家 提出相对论 A．牛顿 B．达·芬奇 C．爱因斯坦 D．达尔文 6.（ 2015·四川省广安市）下面是秦同学整理的与“”有关内容的学习笔记，错误的是是著名的启蒙思想家了美国社会的黑暗与腐败 抨击天主教会、反对封建专制“自由”“平等”，促进了欧洲社会的进步 A．孟德斯鸠 B．卢梭 C．狄德罗 D．伏尔泰 9.“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”他主张（ ） A．三权公立 B．开明君主执政 C．君主专制 D．神权凌驾一切 10. （2015·江苏泰州）44．18世纪，启蒙运动人才辈出，影响巨大。提出“人民主权说”、“社会契约论”的启蒙思想家是（ ） A．但丁 B．伏尔泰 C．卢梭