2018秋华师大版数学九上24.2《直角三角形的性质》学案1.docVIP

课题 24.2直角三角形的性质 课型 新授 编制人 审核人 小组 姓名 使用时间 编号 学习目标 1、掌握直角三角形的性质：（3）直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。（4） 30度对的直角边等于斜边的一半； 2 、能利用直角三角形的性质解决一些实际问题。 学习重点 能利用直角三角形的性质解决实际问题 难 点 能利用直角三角形的性质解决实际问题 学法指导 自主学习、小组讨论、合作探究 学 习 流 程 备注 一、知识回顾：我们学过了哪些直角三角形的性质？ （1）直角三角形的两个锐角_________. （2）勾股定理：直角三角形两直角边的平方和______斜边的平方. 二、自主探索： 1、做一做：画一个Rt?ABC，并画出斜边AB的中线CD，量一量，看看CD与AB有什么关系？ 2、已知：如图，在中，CD是斜边AB上的中线。求证： 3、符号表示： 新知应用： 1、例2：如图，在中， 求证： 2、练习：如图，在?ABC中，AB=AC，AE⊥AB交BC于点E，D是BE中点，连结AD.∠BAC=120?，AD=3cm，求BC的长. 四、检测案： 1、P104练习2题： 2、（2013宜宾)如图，在△ABC中，∠ABC=90°，BD为AC的中线，过点C作CE⊥BD于点E，过点A作BD的平行线，交CE的延长线于点F，在AF的延长线上截取FG=BD，连接BG、DF．若AG=13，CF=6，则四边形BDFG的周长为　　． 学情分析：前面学习了矩形，为学习本课奠定了知识基础。 学后反思 学到的新知识 直角三角形的性质（3）、（4） 用到的数学方法 小组评价 教师评价 A B C ∟ A B C ∟ D E B A C ∟ 30? D ∟ B A C D E A O B 北 东 60? D