2018秋粤教版化学九上5.1《洁净的燃料——氢气》导学案.docVIP

5.1洁净的燃料——氢气导学案 项目 预习案 探究案 训练案 总体评价 评价方式 小组评价 小组评价 教师评价 小组评价 教师评价 等级 使用说明与学法指导： 先由学生， 【重点难点】 重点：氢气的物理性质和化学性质。 难点：1、氢气的验纯方法和氢气在空气中的爆炸极限；2、氢气的实验室制法。 【预习案】 1、实验室制取气体的一般思路有 。 2、氢气的物理性质有 。 3、常见的燃料有 、 等。 【探究案】 探究一：氢气的实验室制法 1、反应原理的选择 （1）向三支试管中分别加入锌粒、铁钉、镁带后，再分别滴入少量稀硫酸，完成下列表格 实验现象 化学方程式 镁带和稀硫酸 锌粒和稀硫酸 铁钉和稀硫酸 由上述实验可知：锌粒、铁钉、镁带三种金属中， 适合用于实验室制取氢气 （2）向三支试管中分别加入锌粒、铁钉、镁带后，再分别滴入少量稀盐酸，完成下列表格 实验现象 化学方程式 镁带和稀盐酸 锌粒和稀盐酸 铁钉和稀盐酸 （3）稀盐酸和稀硫酸都可以和某些金属反应产生氢气，但实验室制取氢气常用稀硫酸而很少用稀盐酸，为什么？ 答： 归纳总结：实验室制取氢气常用药品是 和 化学方程式 2、实验装置 实验室制取氢气可选择的发生装置是 ，可选择的收集装置是 或 探究二：氢气的性质探究 1、物理性质：① 色 味的气体； ② 溶于水，因此可以用 法收集；③密度比空气 ，是最轻的气体因此可以用 法收集。 实验 实验现象 性质推断 用氢气流吹肥皂泡 2、氢气的化学性质：①氢气的可燃性 实验步骤：点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁出现的现象。用手触摸烧杯外壁，有什么感觉？ 实验现象：纯净的氢气在空气中 ，火焰为 色，罩在火焰上方的烧杯内壁 生成，手触烧杯感觉 。 解释：氢气在空气中燃烧，实际上是氢气与空气中的 发生反应，生成物是 化学方程式： ②氢气纯度检验 思考1：为什么点燃的氢气必须是纯净的？ 实验：点燃纸杯中氢气和空气的混合气体，观察到 解释： 结论：当氢气和空气混合时，点燃就可能会发生爆炸，所以使用氢气之前，一定要 思考2：如何进行氢气纯度的检验？ 实验步骤：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。 实验现象：若听到 ，则表示氢气不纯；要再收集再检验,直至听到轻微 声。再次验纯时为什么要用手捂一会试管才能收集氢气？ 因为： 。 经实验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的 时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就叫做氢气的爆炸极限。 注意事项：点燃氢气前要注意安全，一定要先检验氢气的纯度！ ③氢气的还原性 如图所示：在小试管中装入少量氧化铜粉末，将小试管固定在铁架台上， 将经过检验已经纯净的氢气通入小试管1—2分钟后，再加热小试管中的 氧化铜粉末（为什么？ ）， 观察到 待药品全部变色后，先停止加热，继续通氢气到试管冷却为止（为什么？） 答： 化学方程式 探究三：氢能源的开发和利用 1、因为氢气的密度小，是最轻的气体，可以 。 2、因为氢气具有可燃性，可做