2018粤教版语文必修五课后习题：4 东方风来满眼春（节选）——邓小平同志在深圳纪实 Word版含答案.docVIP

第二单元　新　闻 4　东方风来满眼春(节选) ——邓小平同志在深圳纪实 课时训练4　东方风来满眼春(节选) ——邓小平同志在深圳纪实 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,每对的读音完全不相同的一组是(　　) A.兴奋/兴趣　血路/鲜血　寒暄/锣鼓喧天 B.东莞/莞尔 剥削/瘦削 葱茏/合拢书本 C.实干/干净 记载/下载 锦绣/绵里藏针 D.差距/差错 牌坊/磨坊 精粹/群英荟萃 解析读音分别为:A项,xīng/xìng,xuè,xuān;B项,guǎn/wǎn,xuē,lóng/lǒng;C项,ɡàn/ɡān,zǎi/zài,jǐn/mián;D项,chā,fāng/fáng,cuì。 答案C 2.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是(　　) A.如果我们能把笔尖、镜头对准真实生活,而不是沉醉于编造虚构,长此以往,我们的作文自然就会拥有应有的分量和温度。 B.“尘肺父母相继去世,孤儿兄弟守着15个土豆度日”的新闻让他如坐针毡,他决定将自己多年的积蓄都拿出来,捐给那对苦命的兄弟。 C.他贪天之功,竟然想把这项明显是整个研究所的同志共同奋斗而成的设计据为己有,这引发了全研究所同志的不满和反对。 D.在韩国国会以压倒性票数表决通过对总统的弹劾动议案后,人们都在思考,在当前局势下,谁将临危受命,成为下一任韩国总统。 解析本题考查正确使用成语的能力。A项,“长此以往”是指老是这样下去(多就不好的情况而言),而“产生应有的分量和温度”是好的情况,所以“长此以往”用在此处不符合语境。B项,“如坐针毡”比喻像坐在有针的毡子上一样,形容心神不宁,使用正确。C项,“贪天之功”原指窃据上天的功绩,后泛指把不属于自己的功劳归于自己,使用正确。D项,“临危受命”指在危难之时接受任命,使用正确。 答案A 3.下列各句中,没有语病的一句是(　　) A.近些年来,国内一些企业家不仅开始投资民办教育,以此作为创业新起点,而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。 B.孔子学院和孔子课堂的重要工作,就是给国外的众多汉语学习者提供更权威的现代汉语教材,搭建更广阔的汉语学习平台。 C.日前召开的全市律师大会传出消息:相关部门将采取一系列措施,来提升律师行业的整体实力和形象,进一步加强律师队伍的建设。 D.不少有识之士认为,安全、侵权、诚信以及防止文化不受污染等问题,目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 解析A项,语序不当, “不仅”应移到“国内一些企业家”之前;C项,“提升……实力”搭配不当;D项,“防止文化不受污染”中的“不”多余,造成意思相反。 答案B 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(　　) 但是,没有人会喜欢只有灰色的世界。　　　　　　　　　这也就是和谐。? ①这世界充满生命活力,姹紫嫣红,千姿百态,万类霜天竞自由。 ②灰色也只有在和其他色彩搭配时,才能显示它的普适性,显示它的高贵和纯粹。 ③也正因为有了思想的高贵纯粹,纷繁的世界才不至于俗不可耐。 ④灰色提升着品位,而多彩保证了活力。 ⑤因此,灰色的孔子又必须链接多彩的世界。 ⑥正因为有了生活的五彩缤纷,理论的灰色才不显得死寂。 A.①②⑤⑥③④　　　　　 B.②⑤①⑥③④ C.②⑤①④⑥③ D.①②⑤④⑥③ 解析语段讲的是色彩的和谐,应注意从形象到理论、从自然到人文的顺序。 答案B 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第5~8题。(导学 那些花儿 ——湖南省邵阳市农村留守儿童学前教育现状调查 9月2日,开学了。清晨5时,5岁的周江龙和4岁的妹妹周亮兴奋地爬下床,他们要上幼儿园了。兄妹俩家住湖南省邵阳市新邵县大新乡大西村,母亲在妹妹出生13天就离家出走,父亲两年前外出打工,音讯全无,留下兄妹俩同73岁的奶奶一起生活。奶奶很希望孙子能上幼儿园,但对于这个每月只有微薄低保金的家庭来说,是奢望。幸运的是,湖南省惠民农村留守儿童学前教育基金会为两兄妹办理了入园手续,资助他们所有费用。两兄妹的梦想开花了。 (一) 周家兄妹只是邵阳地区众多留守儿童的一个缩影。邵阳市是全国留守儿童大市,据统计,目前留守儿童占儿童总数的70%,在近28万3到5岁的儿童中,上幼儿园的只有18万人,全市幼儿园仅有121所。 上午9时许,周江龙和妹妹在奶奶护送下,翻越大山,穿过吊桥,终于走到了新邵县大新乡中心幼儿园,这是全乡唯一的幼儿园。 悠悠资水穿乡而过,大新水库更是把孩子们和幼儿园阻隔开来。很多孩子只能坐轮渡,走200米的吊桥过去。安全隐患巨大,刮风下雨更加危险。无奈之下,幼儿园只能每天派老师负责接送学生。 有的家长选择在幼儿园附近租房,黄永秀老人就是其中的一个。她带着上幼儿园的孙子在附近租了一间小屋。“家住在山坳里,出山就要近两个小时,儿子媳妇都出去打工了,没人护送,租房也是实