2018高中人教B版数学必修四2.1《向量的基本概念和线性运算》教学设计.docVIP

1、向量的基本概念和线性运算 复习课 5.13 复 习 目 标 1.掌握向量的基本概念. 2.会进行基本运算 自 学 指 导 知 识 梳 理 1．向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 零向量 单位向量 平行向量 相等向量 相反向量 2.向量的线性运算 向量运算 法则(或几何意义) 运算律 加法 减法 数乘 3.共线向量定理 自 学 检 测 1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) ()|a|与|b|是否相等与a，b的方向无关．(　　) ()已知两向量a，b，若|a|＝1，|b|＝1，则|a＋b|＝2.(　　) ()△ABC中，D是BC中点，则＝(＋)．(　　) ()向量与向量是共线向量，则A，B，C，D四点在一条直线上．(　　) ()当两个非零向量a，b共线时，一定有b＝λa，反之成立．(　　) 2．(2012·四川)设a、b都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的条件是(　　) A．a＝－b B．a∥b C．a＝2b D．a∥b且|a|＝|b|3．已知O是△ABC所在平面内一点，D为BC边的中点，且2＋＋＝0，那么(　　) A.＝ B.＝2 C.＝3 D．2＝ 4．已知D为三角形ABC边BC的中点，点P满足＋＋＝0，＝λ，则实数λ的值为________． 5．设a、b是两个不共线向量，＝2a＋pb，＝a＋b，＝a－2b，若A、B、D三点共线，则实数p的值为________． 探究（一）平面向量的概念辨析 例1　给出下列命题： ①若|a|＝|b|，则a＝b；②若A，B，C，D是不共线的四点，＝四边形ABCD为平行四边形；③若a＝b，b＝c，则a＝c； ④|a|＝|b| 且a∥b.则 a＝b 若ab，bc，则ac；其中正确命题的序号是________． 　给出下列命题： ①两个具有公共终点的向量，一定是共线向量． ②两个向量不能比较大小，但它们的模能比较大小． ③λa＝0(λ为实数)，则λ必为零． ④λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线． 其中错误命题的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 平面向量的线性运算 例2　(1)如图，正方形ABCD中，点E是 DC的中点，点F是BC的一个三等分点，那么等于(　　) A.－B. ＋ C.＋D. － (2)在△ABC中，＝c，＝b，若点D满足＝2，则等于(　　) A.b＋c B .c－b C.b－c D .b＋c 　(1)已知O，A，B是平面上的三个点，直线AB上有一点C，满足2＋＝0，则等于(　　) A．2－ B．－＋2 C.－ D．－＋ (2)设P是△ABC所在平面内的一点，＋＝2，则(　　) A.＋＝0 B.＋＝0 C.＋＝0 D.＋＋＝0 共线向量定理及应用 例3　设两个非零向量a与b不共线， (1)若＝a＋b，＝2a＋8b，＝3(a－b)，求证：A、B、D三点共线； (2)试确定实数k，使ka＋b和a＋kb共线． ．　(1)在平行四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，E是线段OD的中点，AE的延长线与CD交于点F，若＝a，＝b，则等于(　　) A.a＋b B.a＋b C.a＋b D.a＋b (2)已知向量a、b、c中任意两个都不共线，并且a＋b与c共线，b＋c与a共线，那么a＋b＋c等于(　　) A．a B．b C．c D．0 如图所示，在△ABO中，＝，＝，AD与BC相交于点M，设＝a，＝b.试用a和b表示向量. 课 堂 小 结 本节课收获： 1.变量间关系有哪些？ 2.怎样通过散点图反应变量间的相关关系？ 3.求回归方程的步骤？ 自 查 反 馈 表 自查反馈表（掌握情况可用A、好 B较好 C一般 ） 学习目标达成情况 习题掌握情况 学习目标 达成情况 习题题号 掌握情况 目标1 自学检测1——4 目标2 探究（一） 目标3 探究（二） 当 堂 检 测 1．下列命题中正确的是(　　) A．a与b共线，b与c共线，则a与c也共线 B．任意两个相等的非零向量的始点与终点是一个平行四边形的四个顶点 C．向量a与b不共线，则a与b都是非零向量 D．有相同起点的两个非零向量不平行 2．已知＝a＋2b，＝－5a＋6b，＝7a－2b，则下列一定共线的三点是(　　) A．A、B、C B．A、B、D C．B、C、D D．A、C、D 3．已知△ABC和点M满足＋＋＝0，若存在实数m使得＋＝m成立，则m等于(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 ．在△ABC中，已知D是AB边上一点，若＝2，＝＋λ，则λ＝________. .如图所示，在△AB