2018鲁人版语文选修第1课《李白诗二首》学案.docVIP

《李白诗二首》学案 第一课时《将进酒》 【课标要求】1．本节知识点：理清诗歌情感线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的情感，体味诗歌颇具的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。熟练背诵全诗。2．：在反复吟诵的基础上，把握本文的情感基调，朗读体会作品豪迈奔放的特点。3．难点：体味诗人感情的跌宕起伏，探究诗歌的艺术手法。【自主学习】文学常识李白，字太白，号，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安）。唐代最杰出的诗人，被后人称之为“”。李白的诗歌的题材是多种多样的。他的七言古诗《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《梁甫吟》等；五言古诗《古风》59首；有汉魏六朝乐府民歌风味的《长干行》《子夜吴歌》等，七言绝句《望庐山瀑布》《望天门山》《早发白帝城》等都盛唐的名篇。在古典诗歌的发展史上，李白承上启下，了浪漫主义艺术的顶峰。音形积累给下列加点的字注音并注意字形。将进酒（）金樽（）烹羊（）馔玉（）欢谑（）对君酌（）千金裘（）解释下面诗句中加点的词语①朝如青丝暮成雪青：；雪：②会须一饮三百杯会须：③钟鼓馔玉何足贵钟鼓馔玉：④径须沽取对君酌径须：；沽：⑤呼儿将出换美酒将：名句默写（1）君不见黄河之水天，奔流到海不复回。，。（2）人生得意须尽欢，。（3），千金散尽还复来。（4），但愿长醉不复醒。（5），惟有饮者留其名。（6）五花马，千金裘，，。 【学习探究】一、诵读课文，整体感知1．开篇两句“君不见”连用有何作用？重心在哪一句？2．本诗从哪一句开始点“酒”入题？3．诗的最后一句“与尔同销万古愁”，与开篇的“高堂明镜悲白发”首尾照应，有何作用？4．这首诗的基调是？试诗人感情发展的脉络做分析。 诵读全诗，理清全诗脉络。 品读文本，合作探究1．如何评价李白在失意暮年还唱出“天生我材必有用”这自信的豪迈诗句？对后世有何？ 酒逢知己千杯少，李白痛饮狂歌，对朋友愤言“钟鼓馔玉贵”，是由衷之言吗？为何“但愿长醉不复醒”？ 李白是抱着“奋其智能，愿为辅弼”的宏愿来长安入仕的，但理想破灭后，李白好像很安于颓废享乐、放浪形骸的生活。该如何看待李白的嗜酒如命的放浪呢？4．全诗紧紧“酒”字，感情跌宕起伏：悲壮——欢乐——狂放——愤恨——癫狂——愁苦，而这所情感又基于“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态。这万古的愁从何而来呢？〖当堂达标〗一、基础知识1．下列句子中加点字注音有误的一项是……………………………………………………………()A．将(qiāng)进酒金樽(zūn)烹(pēng)羊宰牛B．钟鼓馔(zhuàn)玉岑(cén)夫子恣欢谑(nuè)C．千金裘(qiú)恣(zì)睢径(jìng)须D．千金散(sàn)尽沽(gū)取奔(bēn)流2．下列句子中加点词释义不的一项是…………………………………………………………()A．会须一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。B．呼儿将出换美酒将：拿。C．斗酒十千恣欢谑斗酒：比赛喝酒D．古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。3．下列句中加点字的意义不同的一项是……………………………………………………………()A．人生得意须尽欢B．径须沽取对君酌C．白日放歌须纵酒D．须晴日，看红装素裹4．下列各组中加点字意义和用法全都不同的一组是………………………………………………()A．与尔同销万古愁嗟尔远道之人胡为乎来哉B．但愿长醉不复醒但见悲鸟号古木C．主人何为言少钱嗟尔远道之人胡为乎来哉D．将进酒，君莫停一夫当关，万夫莫开二、课内阅读1．诗开篇一组排比句。颍阳离黄河不远，登高纵目，抒发感情。方法，在古诗中叫做。黄河源远流长，一泻千里，东走大海，定非肉眼可以穷极，作者运用了的修辞方法。2．“钟鼓馔玉贵”，显然酒后吐狂言，而是酒后吐真言。“古来圣贤皆寂寞”，其实说的是的“寂寞”。这里抒发作者怎样的情感呢？……………………………………………………（）A．无奈B．悲哀C．愤激D．欢乐3．“主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马,千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”（1）“主人何为言少钱”照应上文哪一句？答：（2）“与尔同销万古愁”照应了上文哪一句？答：。三、名句默写1．君不见黄河之水天。君不见高堂明镜悲白发，。2．人生得意须尽欢，。，。3．与君歌一曲，请君为我侧耳听：，但愿长醉不复醒。 〖课堂小结〗 【课后作业】一、基础知识1．下列词语中，加点字的注音全都的一项是……………………………………………………（　　）A．将进酒（qiāng）呼儿将出（jiāng）将领（jiāng）B．馔玉（zhuàn）编撰（zuǎn）纂辑（cuàn）C