2018鲁教版（五四）化学九年级9.4《粗盐中难溶性杂质的去除》学案.docVIP

3.到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目标】 1、会各种仪器的使用方法，学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 2、在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。 3、在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作于生活中的应用，化学知识能解决生活和生产中的实际问题。 【实验重点】 掌握粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。 【实验难点】 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、量筒（10ml）、托盘天平、漏斗、铁架台（带铁圈）、滤纸、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、火柴、粗盐、药匙 【实验步骤】? 一、合作探究 达成目标 阅读指导：自学课本，并填写以下问题？ （1）粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤 、 、 、 。 （2）每个步骤，应该注意哪些问题？ 学生完成实验，总结出注意事项： 操作方法： 1、溶解： ①称量：用 准确称取1. 0克粗盐。 ②溶解：用 量取10ml水倒入烧杯里，用药匙加粗盐于水中，并用 搅拌，一直到粗盐 为止。称量剩下的粗盐质量，计算10ml水中约溶解了多少克粗盐。 称取粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g 1.0 ? 【溶解时的注意事项】 （1）称量：左 右 ,两盘各放一张质量大小相同的 。 （2）量取：读数时注意 。 （3）溶解：搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。 2、过滤 操作方法： （1）过滤器的制作：过滤器的制作方法是将一张滤纸对折两次，打开成圆锥形，把其尖端朝下放入漏斗。 （2）过滤操作时应做到“一贴二低三靠”： ①一贴：即滤纸应紧贴 ； ②二低：滤纸边缘应低于 ， 滤液液面应低于 ； ③三靠：滤液应靠 ； 引流玻璃棒应靠在 层滤纸的一边 漏斗下端的管口应紧靠 。 【过滤操作注意事项】： 操作要领：“一贴、二低、三靠” 过滤前，先静置沉淀一会，最好先让上层滤液过滤，然后再将混有大量沉淀的溶液倒入漏斗，以免沉淀先进入漏斗堵塞滤纸的纤维间隙，使过滤速度过慢。过滤时不能用 在过滤器中搅拌，以免弄破滤纸 3、蒸发 操作方法：把所得澄清滤液倒入 中，（倒入蒸发皿的溶液以不超过蒸发皿容 积的 为宜），把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯 加热,同时用 不断搅拌滤液,以防 .当蒸发皿出现较多量固体时，应 ，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。 【蒸发时应该注意事项】： （1）蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿 ，以免 台。 （2）过程中， 防止由于局部温度过高，造成 。 （3）当 时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。 4、计算产率 用 把固体转移到纸上,并计算精盐的产率 精盐的产率=精盐的质量/溶解的粗盐质量 溶解粗盐/g 精盐/g 精盐产率/﹪ ? ? ? 【交流与讨论】： 实验中几次用到玻璃棒，其作用是什么？ 1、溶解时玻璃棒作用 。 2、过滤时玻璃棒作用 。 3、蒸发时玻璃棒是作用 。 4、转移时玻璃棒是将固体转移到滤纸上的作用。 【思考问题】： 某同学在实验中遇到了下列问题，你认为可能是什么原因造成的？ 1、粗盐的溶解速度太慢了？ 2、过滤完后滤液仍然浑浊？ 3、蒸发时液滴向外迸溅。 4、产率偏低的原因？请你判断这样提纯的盐是否是纯净物，设计实验验证你的判断？ 【拓展延伸】明白了过滤、蒸发的原理，想一想：生活中还有哪些地方也用到了过滤的原理呢？酒精和水的分离能否用类似蒸发的方法呢？ 二、总结梳理 内化目标 1、粗盐提纯步骤：溶解→过滤→蒸发、结晶→计算产率 2、四次使用玻璃棒的作用： a、溶解：搅拌，加速溶解； b、过滤：引流液体； c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅 ； d 、计算产率：转移固体 【达标检测 反思目标】 1、下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离开的是（ ） A．酒精和水