七年级英语下册导学案：Module 8 Once upon a time.. U1.docVIP

课型：Listening and Vocabulary 主备人 完成时间 议课时间 共案发放时间 上课时间 审核人 李丽华 第11周 第12周周一 第12周周二 第13周 徐海英 班级： 姓名： 小组： 学 习 目 标 1. Key vocabulary: hair, gold, forest, once upon a time, decide, basket, go for a walk, notice, all alone, dark, pick up, soon, lost, around, little, towards, knock, door, answer, push, enter, bowl, hungry, right, finish 2. Key structures: 规则动词的一般过去式 3. 重、难点：1)?规则动词的一般过去式。 2)能读懂简单的故事，明白主要的人物、事件以及情节。 备注（教师复备栏及学生笔记） 自 主 学 习 学法指导：1.?注意发音，正确朗读生词。?2.牢记单词的拼写及词意。3.?通过听读对话，学会自主交流预习。 1.独学：将书翻到生词表，拼读P107--108单词, 从born到difficult. 提示：请用红色笔勾画出你不会拼读的单词。 2.对学：请你找你的搭档一起解决刚才画出的那些不会的单词。 1、写出下列动词的过去式[来源:中.考.资.源.网] walk__________ live___________ pick___________ stop_________ watch_________ push __________ notice_________ hurry__________ 2、完成句子。 1)______ ______ ______ ______,there was a famous singer.(从前) 2) Tom ________ ________ in Beijing yesterday morning.(迷路) 3)He _______ _______ ________ a train to Qingdao for a trip.(决定) 4) Let’s ______ ______ ______ ______ this weekend.（骑车兜风） 5)The little girl ______ ______ a bag yesterday.（捡到） 3、《优化训练》P56，自主预习。 组长签名： 合 作 探 究 一、快乐广播操 One, two, three, there was a story. Four, five, six, she was Goldilocks. Seven, eight, nine, ten, I want a pen. 二、猜猜同学表演的是哪个单词？ knock pick notice push enter hurry decide count 三、时光倒流，这些单词会变成什么呢？(总结、归纳：行为动词过去式的构成规则) 放松一刻，点一词而动全身。（小组展示） Knocked, knocked, and then …… One by one…… 四、短语猜猜猜：大家一起认识这些短语 pick some flowers notice a little house hurry to the house knock on the door push the door enter the house count three bowls finish the food 五、听力总动员 1、把耳朵叫醒（听Tony 讲故事，作出你的判断）Activity 1. The story is The Three Bears. ( ) Goldilocks lived in the forest. ( ) The story begins: Once upon a time… ( ) She decided to go for a ride in the forest. ( ) Goldilocks noticed a big house. ( ) There was no one in the house. （ ） There were two bowls on the tables.（ ） She finished all the food in the little bowl