2017秋（苏教版）六年级上册语文（课堂教学课件 10）轮椅上的霍金 （三）.pptVIP

联系课文三、四自然段，你能用这样的句式来说说你心目中的霍金吗？ 虽然他（ ），但是（ ） 我的手指还能活动， ? 我的大脑还能思维； ? 我有终生追求的理想， ? 有我爱和爱我的亲人和朋友； ? 对了，我还有一颗感恩的心…… 完全瘫痪 长期禁锢 彻底剥夺 彻底变形 命运不幸 轮椅上的霍金，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 说话练习： 霍金，我想对你说：（必须使用一个成语） 霍金，我想对你说 霍金，我想对你说 　　厄运让你失去了一个健康的身体， 　　失去了声音， 失去了活力。 　　科学“引力”让你拥有了， 　　成就了你的丰功伟绩。 霍金，我想对你说—— 　　您用不屈不挠的力量， 　　创造了卢伽雷氏症40年的惊人奇迹， 　　身残志坚，意如钢铁， 　　千锤百炼，熔岩不灭。 　　您勇敢顽强的人格力量， 　　谱写了医学史上不朽的华章 霍金，我想对你说—— 　　执着追求，理想胜于天。 　　身如附枷锁，思维尤插翅， 　　逾越地球，太阳系， 　　探测黑洞的离奇，掀开科学的大屏幕。 霍金，我想对你说—— 　　身活于煎熬，意活于创造， 　　身卧犹如穿林虎，展翅犹如翔天鹰。 　　生息不灭，碧血丹心 　 如果说你的命运是那破旧的花架，那么因为你的坚强意志，变得繁花似锦，光彩夺目；如果说你的命运是那漆黑的夜空，那么因为你的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说你的命运是那贫瘠的土地，那么因为你的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。 　　 作者为什么把“命运对霍金十分残酷”写得这样具体？ 对比手法的运用，正是为了突出霍金不屈不挠的顽强意志，对科学永不停息的探索精神。 巩固练习。 1、从第二项习题中任选两个词语造句。 2、 课外阅读（选其一）： 《假如给我三天光明》（海伦·凯勒） 钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基） 轮椅上的霍金 用“——”画出正确的读音。 撰写（zhuàn zuàn） 剥夺（ bāo bō） bāo 剥皮 跻身（jī jǐ）登，上升 。置身 震颤（chàn zhàn ） 打扰（rǎo jiǎo）合拢 模型（mú mó） mú 模样 写出下列词语的近义词。 折服（信服 ） 静默（寂静 ） 景仰（敬仰） 恬静（安静 ） 唐突（冒犯 ） 震颤（震动） 由衷（衷心 ） 悲悯（悲怜） 史蒂芬 霍金 一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。 史蒂芬?威廉?霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父。1942年1月8日生于英国牛津的霍金刚好出生于伽利略逝世300周年纪念日之时。70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。 这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度“安万特”科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。 10年前，霍金的《时间简史》轰动了全球。10年后，他又推出了一本新作——《果壳中的宇宙》。“这一书名的意思是：我即使被关在果壳之中，（完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上）仍然自以为无限空间之王。” 我会读： 撰写 （zhuàn） 萎缩 （wěi） （tān huàn） 禁锢 （gù） 剥 夺 （bō） 跻 身 （jī） 悲悯 （mǐn） 由衷 （zhōng） 恬静 （tián） 龇牙咧嘴 （zī）(liě) 顶礼膜拜 （mó） 卢伽雷氏症 （jiā） 霍金 （huò） 瘫痪 我会解释： 禁锢 顶礼膜拜 景仰 悲悯 鸦雀无声 卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症，全身瘫痪，失去生活自理能力，重则很快丧失生命，现代医学对此病束手无策。 顶礼膜拜：形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。 震颤：颤动 唐突；很突然的意思 人格：人的道德品