2017秋（苏教版）六年级上册语文（课堂教学课件 13）牛郎织女 （三）.pptVIP

教学目标： 1.能正确读写“贤惠、富丽堂皇”等词语。 2.把握课文内容，讲述“牛郎织女”这个故事。 3.感受牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情。 ????????????? 中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景 牛郎织女????中国民间传说中的人物。牛郎和织女是从牛郎星和织女星的星名衍化而来的。汉魏间，民间即有此故事。故事中牛郎是人间的看牛郎，织女则是天帝之女。织女与牛郎婚配?，并生一男一女，最后王母将其捉回，在两人之间划成一道天河，二人只能靠鹊桥每年七夕相会。它与孟姜女传说、白蛇传说、梁祝传说被称为中国四大传说。 中国民间年画中表现牛郎织女七夕相会的情景 牛郎织女(刻纸) 鹊桥相会(窗花) 陕北 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 文体知识 民间故事是在人民群众中间产生、流传的口头创作。它是以广阔的社会生活为背景，通过人们丰富的想象，以鲜明的人物形象、完整曲折的情节反映现实生活和人民愿望的口头文学作品。 牵牛织女  杜甫 牵牛出河西, 织女出其东. 万古永相望, 七夕谁见同? 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛侄女星。 鹊桥仙 　秦观　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ 检查预习 注音： 郎 嫂 锦 饰 衰 尸 嫁 隔 周到 装饰 富丽堂皇 暴跳如雷 眉开眼笑 心灵手巧 严厉惩(chéng)罚 色彩绚(xuàn)丽 心急如焚(fén) 霎(shà)时间 理清结构 结合文后练习一，同桌间讨论 牛 郎 织 女 一、善良的牛郎 二、美满的生活 三、勇敢的抗争 （1 —— 8） （ 9 ） （10——15） 复述：善良的牛郎 抓关键词： 哥嫂虐待 孤苦无依 老牛亲密 问题抢答： 1.从那些文字中可以看出牛郎照看老牛很周到？可以看出牛郎是一位怎样的人？ 2.有感情地朗读老牛在微弱的星光下对牛郎说的话。可以看出老牛是一头怎样的老牛？ 3.画出文中描写织女的句子，从文中你体会到了织女什么样的品质？ 4.姐妹们为什么都很佩服织女的勇气？ 5.课文哪些地方描写了牛郎“心眼好、又能吃苦”？ 复述：勇敢的抗争 抓关键词： 王母下凡 捉拿织女 牛郎追赶 天河阻隔 勇敢抗争 鹊桥相会 课文赞扬了： 牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的情感，表达了人们美好的愿望追求。 小结 牛郎织女传说是中国过去封建社 会男耕女织小农经济生活的艺术反映。它以封建家庭生活为背景，通过牛郎与织女结合又离散，只能七夕在天上相会一次的幻想情节，反映了封建宗法制度下的家庭关系及其造成的婚姻悲剧。??? 小结 民间故事幻想奇丽、情节动人。 体现了我国古代劳动人民的聪明才智和丰富的想象力，从中寄托了爱憎褒贬之情。 故事表达了我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PP