（人教版）五年级语文上册第4单元课时同步练习15《落花生》（一）附答案.docVIP

新课标人教版小学五年级语文上册第4单元课时同步练习-15落花生（1）附答案 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。 1. 读句子，看拼音，写词语。 (1)妈妈在后园的半mǔ(　　)空地上种了花生，并fēn fù(　　　)我们兄妹要好好照看。 (2)我很爱吃shí liu( )。 (3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng(　　)苹果汁。 2. 给多音字选择正确的读音，画“√”。 (1)得知要去首都(dū　dōu)北京参加夏令营，我们都(dū　dōu)开心地跳了起来。 (2)这个便(biàn 　pián)利店的东西很便(biàn 　pián)宜。 (3)我对这个好(hǎo　hào)心人很好(hǎo　hào)奇。 二、词语游艺厅。 1. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。 父亲说：“你们爱吃花生吗？ 我们( )地说：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐(　　　　　)地说：“花生的味儿美。” 哥哥(　　　　　)地说：“花生可以榨油。” 请用恰当的关联词语把画“ ”的部分连成一句话。 ________________________ 2. 为带点的词语选择正确的解释。(填序号) 便宜：①价钱低；②使……得到便宜；③不应得到的利益。 (1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( ) (2)花生的价钱便宜。 (　　) (3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 (　　) 三、标点俱乐部。 1．我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了。 2.母亲说 今晚我们过一个收获节 请你们的父亲也来尝尝我们的新花生 好不好 母亲把花生做成了好几样食品 还咐附就在后园的茅亭里过这个节 四、句子训练营。根据提示写句子。 1．你们也要像花生一样，不追求外表美，要有实用。(使用加点的词语写一个句子) _________________________________________ 2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。(照样子，用加点词语写一句话) 3．父亲说：“这是我对你们的希望。”(改为转述句) 五、课文回眸室。 《落花生》的作者是 省的 。本文中你最喜欢的一句话是： 。 其中的道理是: 。 理解感悟 重点难点，一网打尽。 六、课堂连线台。 同学甲：我读了课文，了解到课文是按________的顺序来记叙的，围绕“花生”写了种花生、___ __、_________、_________。 同学乙：在这组课文中我们学到了许多写作方法，比如本文就采用了________的写法，在组织材料上有____有____，重点写了____花生，揭示了花生的品格： 。 同学丙：是呀，我们在以后的习作中要围绕文章的________来组织材料，才能使文章 _________________。 七、精彩赏析阁。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才 知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 1. 这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。 2. “父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有____________________的品格。 3. 选文中画“ ”句子的含义是：