送教下乡课题：用2—6的乘法口诀求商(二).docVIP

送教下乡课题：用2—6的乘法口诀求商（二） 主讲：沈正兵 教学内容：教科书第24页例2，做一做，练习五的第4～8题。 教学目标： 知识与能力：1．初步学会用乘法口诀求商。 2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀求商的思路。 过程与方法：合作探究 情感与态度：用丰富、生动教学内容，激发学生学习的情趣，调动学生学习的积极性。鼓励学生算法多样，促使学生逐步树立学好数学的信心。 教学重难点：探索除法计算方法，了解用乘法口诀求商的思路。 教学过程： 创设情境 1.把口诀补充完整 三（ ）十二 （ ）四得八 三三（ ） （ ）四十六 五（ ）三十 四（ ）二十 2.口算，并说出相应的口诀 10÷2= 8÷4= 6÷2= 16÷4= 24÷6= 20÷4= 18÷6= 12÷3= 30÷5= 3.今天我们继续学习用2—6的乘法口诀求商（板书课题：用2—6的乘法口诀求商） 二、合作探究 1、谈话：春天是美丽的，请同学们想一想，每一年的3月12日是什么节？（出示例2植树情景图） 问：从图中你得到了哪些信息？ （1）每行栽4棵，可以栽6行。 问：你能提出什么数学问题？ 生：一共栽几棵