（人教新课标）六年级语文下册课件 鲁滨孙漂流记 6.pptVIP

鲁宾孙漂流记;学习目标;1、请你用简洁的语言写出这部小说的主要内容（80字左右）。 2、概括列举体现鲁宾孙自力更生的典型情节。 3、概括小说的主人公鲁宾孙的人物形象。 4、概括说说小说中“星期五”是怎样一个人。 5、请用简洁的语言概括出小说的主题。 6、简要谈谈读后的启示。;自学检测;3、小说的主人公鲁滨逊是怎样一个人？;5、请用简洁的语言概括出小说的主题。;7、艺术特色 （1）采用第一人称和回忆录、日记的形式，显示了独特的现实主义手法，读来真实可信。 （2）描写具体逼真，尤其是细节描写（心理描写)，充分地体现了人物性格，具有强烈的真实感。 （3）常常穿插一些议论来补充、突出人物个性。 （4）小说语言朴素自然，简洁流畅，通俗易懂。;当堂训练;学习目标;1、阅读《名著解读》P139阅读（三）第2题：鲁滨逊是怎样一个人？请结合语段简要分析。 ;2、阅读《名著解读》阅读语段（二），思考： 结合原著和选段，简要分析这部名著的语言特色。;4、阅读《名著解读》阅读语段（五），思考： 结合选段，联系实际谈谈你的感受或启发。 ;当堂训练;1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的看法。 2、请向你的朋友推荐名著《鲁滨孙漂流记》，并说说推荐的理由。 ;3、概括鲁宾逊遇险流落荒岛之前的三次远航经历。 第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦， 途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。 第二次出海是到非洲经商，赚了一笔钱。 第三次是到非洲几内亚做生意，又遭不幸，被摩尔人 俘虏，做了奴隶。后来趁机逃跑，在海上逃亡了十多 天，被一艘商船救起来到巴西。