冀教版语文三年级下册《综合学习三.docVIP

冀教版语文三年级下册《综合学习三》教学设计 一、教材分析： 本单元的文化主题是“感受真情”。理解与关爱贯穿于本单元的几篇课文之中，字里行间让我们体会到爱是无处不在的。学习本单元，就是要让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴涵着的感情和哲理，用心去体会文本中生活里真挚的情感。本次综合学习即是其延伸和拓展。 本课时教学内容为《我的采蜜集》和《读读背背》。 二、教学重难点： 《我的采蜜集》中对于小雪花充满了爱心的理解有一定的难度，尤其是小雪花做着金色的梦，是在做丰收的梦，要加以引导。 《清明》这首诗中感受诗人的心情。 三、教学准备： 《清明》诗配图、《二十四节气歌》、李白诗、杜牧诗。 四、教学时间：一课时 五、教学过程： （一）我的采蜜集 《我的采蜜集》提供的是一个语言积累的范例，想象丰富、文字精美，同时这篇散文还和本单元的主题有着密切的关联。 （1）自读感悟 《小雪花》这篇散文的阅读，应采取学生自读的方式，读懂后，让学生围绕这几个问题进行讨论： 你喜欢小雪花吗？为什么？（对于此问题的思考，可以使学生感受本单元的人文教育主题，体会小雪花的爱心——结出香甜的果子，送给天下的孩子；落入麦地，睡梦中都盼望着麦子能获得丰收。） （2）你觉得作者什么地方写得好？说说你的看法。（使学生留意到散文中运用恰当的联想和想象，感受语言文字之美。） 通过这次教学，让学生了解积累对于语文学习的重