(人教版)六年级语文下册课件 匆匆 2.pptVIP

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  • 2018-03-31 发布于河北
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(人教版)六年级语文下册课件 匆匆 2.ppt

(人教版)六年级语文下册课件 匆匆 2

朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日),逝于1948年8月12日,现代著名散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴。生于扬州。他是现代著名的作家和学者。1948年,朱自清因不肯接受美国的救济粮,在贫病交加中去世。年仅50岁。 读 与 写 把你喜欢的句子读给你的好朋友听. 作者是怎样具体描述日子去来匆匆的 ?你能仿照这样的写法,再写上几句吗? * * * * * * * * * * * 人教版义务教育小学语文十二册 授课人: 刘兰芳 作者简介 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用? 引出对时光和人生的思考。 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 你是怎样理解这句话的? 品读一 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 对比 时间就是这样无声无息地溜走的.那么请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走了多少时间呢? 比喻 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 品读二: 时间是抽象的,但作者却把它写得形象可感。说说作者采用了什么样的写作手法呢? * *

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