（冀教版）三年级语文下册课件 安徒生公园 2.pptVIP

你最喜欢其中哪一句描写？有感情地读一读。 清悠的小河环绕着整个城市，作者的景物描写也紧扣着小河，这使得作者的介绍看似散乱，实则被一条主线串联，显得有条不紊。而且首尾的呼应，更让我们感受到这条河流在这个城市的作用，在作者心中的地位。为什么作者要这样安排呢？ 课外拓展 安徒生是丹麦作家,男,17岁时开始发表作品,24岁时作品开始受到社会重视,总共创作童话168篇。题材大都从他经历过或目睹过的社会生活中提取，真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇，揭露和讽刺了反动阶级的凶残和愚蠢。他的许多作品已成为世界各国人民传诵的不朽名篇。 * * 你看过哪些安徒生的童话故事？你知道安徒生是个怎样的人吗？ 你喜欢看童话故事吗？为什么？ 安徒生公园 冀教版 三年级 语文 下册 第六单元 构 huà dòng gòu 幻 绘 描 栋 桦 huàn huì miáo 学徒 徒步 红叶丹枫 绘图 描绘 绘声绘色 铜像 塑像 联系 跟随 空阔 梦幻 垂头 丧气 垂柳 连缀 纪念 清泉 读一读 你能写出它们的近义词吗？ 疏疏落落—— 联系—— 跟随—— 幻想—— 空阔—— 稀稀拉拉 关联 尾随 梦想 空旷 塑像—— 雕像 课文哪几小节在介绍安徒生公园的美丽景色？是围绕哪句话来写的？ ．． 故乡欧登塞是一座美丽的城市。 （文章的总起句） 清悠的小河，从城市当中穿流而过。两岸有___________。水面上有_________________。河里还有 _______________。河水在城市的中心_________，于是这里就成了一个小小的近似天然的公园。 因为_______________， 所以作者围绕小河展开描绘。 人们在小公园里竖起一尊安徒生的铜像是为了_________。 因为公园里有了安徒生铜像，所以渐渐地，丹麦人都把这个公园叫做___________。 作者先描写了______，接着再介绍____________ ______________, 最后说明__________________。 公园的美丽 公园的景物 和安徒生的联系 公园名字的来历