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2015-2016学年人教版七年级语文第五单元第五课《短文两篇》习题.doc 25短文两篇 名校讲堂 1．走近作品 《山海经》的内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等的研究，均有参考价值。此外，其中的矿物记录，为世界上最早的有关文献。 《共工怒触不周山》选自《淮南子集释》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。 2．文言知识梳理 (1)古今异义 ①夸父与日逐走(古义：跑；今义：行走) ． ②欲得饮，饮于河、渭(古义：专指黄河；今义：天然或人工的大水道) ． ③地维绝(古义：绳子；今义：连接，保持) ． ④故水潦尘埃归焉(古义：聚集；今义：回归) ． (2)词类活用 ①道渴而死(名词活用作状语，在半路上) ． ②北饮大泽(方位名词活用作状语，向北) ． (3)文言句式 省略句 ①渴，欲得饮[即“(夸父)渴，欲得饮”] ②怒而触不周之山[即“(共工)怒而触不周之山”] 3．主题解说 《夸父逐日》这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 《共工怒触不周山》反映了远古部落间的斗争，塑造了一位勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象，从神话角度向人们解释了天倾西北、河向东南流的自然现象的原因。从侧面反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。 4．重点突破 夸父和共工共同的特点是什么？ 提示：①夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威：夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝。②夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河：夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。 5．难点攻克 “怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？如何理解结尾的含义？ 提示：“怒”字表现了共工的豪气、勇敢，也反映出他性格的暴躁、刚烈。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。 6．结构图解 共工?二雄相斗争为帝→起因???败后怒触不周山→经过?想象丰富气势宏大 不周??日月星辰大移位→结果??怒触?山 01积累运用 1．请给下面加点的字注音。 与日逐走( ) 饮于河、渭( ) 颛顼( )( ) 水潦( ) ．．．．． 2．解释下列加点词的意思。 (1)饮于河、渭( ) ． (2)昔者( ) ．． (3)怒而触不周之山( ) ． (4)天柱折( ) ． (5)地维绝( ) ． (6)故水潦尘埃归焉( ) ． 3．下列加点词意义不相同的一项是( ) A．北饮大泽/南辕北辙 B．饮于河、渭/河汉江淮 ．．．． C．地维绝/韦编三绝 D．故水潦尘埃归焉/无缘无故 ．．．． 4．请你用“/”划出下面句子的朗读停顿。 (1)夸 父 与 日 逐 走 (2)故 日 月 星 辰 移 焉 (3)故 水 潦 尘 埃 归 焉 (4)怒 而 触 不 周 之 山 5．补充下面句子中的省略成分。 (1)未至( )，( )道渴而死。( )弃其杖，( )化为邓林。 (2)昔者，共工与颛顼争为帝，( )怒而触不周之山，天柱折，地维绝。 6．你能将下面的句子翻译成现代汉语吗？ (1)弃其杖，化为邓林。 译文：__________________________________________________________________ (2)地不满东南，故水潦尘埃归焉。 译文：__________________________________________________________________ 7．下面是台湾诗人余光中的一首诗，请仔细阅读，说说你受到的启示。 夸 父 为什么要苦苦去挽救黄昏呢？/那只是落日的背影。/也不必吸尽大洋与长河，/那只是落日的倒影。