最新江苏省2018-2019年高考语文：论述类文本阅读.docVIP

第三章　论述类文本阅读训练 精准训练十三　分析概括论述类文本的论述思路 练前提示　分析概括论述思路题有两种题型。一是分析概括全文思路题，对于这种题型，首先要从全文出发，由标题入手，抓住全文的文眼句、中心句、总结句和能标志思路、层次的关键词句，大体把握全文思路。论述类文本全文思路大致由引论、本论、结论三部分构成。在分析概括引论时，注意区分提出论点与提出论题的区别。最易失分的是本论部分，一定要注意段与段之间的逻辑关系，有的本论可分为两个层次。二是分析概括局部段落的论述思路。对于这种题型，最好先标出句数，拎出中心句、过渡句或总结句，再细致分析句与句之间的关系，最后归纳层次和层意。 记住：无论哪种题型，最主要的是认真仔细地阅读原文，尤其是善于从论点、论证和论据的核心要素角度把握文本。答题除了要使用好序数词语外，还要注意用语不要太空泛，诸如“提出问题”“解决问题”之类，最好把关键词语写进答案中。有的层次思路题还要注意论证方法术语的使用，如“然后举……例子”“把……与……对比，证明……(论点)”等。 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 美，要有懂得欣赏的人，才能展现它的奥秘。园林之美，要有懂得园林的观赏者，才能展其妙趣。我认识一位苏州资深导游，她能把造园的奇思、观园的妙谛讲解得细致入微、俱在眼前。她告诉我，导游要能引人入胜，先得长期积累，深入研习，自己成为行家；当然，单有知味的导游还不够，还必