全球医学教育最低基本要求对高校信息素质重点培训.pptVIP

全球医学教育最低基本要求对高校信息素质教育的新要求;一、全球医学教育最低基本要求中对信息素质教育的要求;1.全球医学教育最低基本要求简介;1.全球医学教育最低基本标准简介;;②医学科学基础知识Scientific foundation of Medicine;③沟通技能Communication skills;④临床技能Clinical skills;⑤群体健康和卫生系统 Population Health and Health systems;⑥信息管理Management of Information;⑦批判性思维和研究Critical thinking and research;2.中国本科医学教育标准中对信息素质教育的要求 ;2.中国本科医学教育标准中对信息素质教育的要求; ;二、文检课教学与高校信息素质教育的关系;二、文检课教学与高校信息素质教育的关系;三、我校文献课如何加强医学生的信息素质教育;具体做好九个方面的工作;1.文检课的定位----确立培养目标;信息素质;2.优化课程设置;渐进式的文献检索课系列课程;图书馆利用;3.规范教学大纲;教学大纲编写要求;教学大纲编写要求;;;SCI的双面性;;信息检索基础;5.灵活利用多种教学方法;6.通过教材建设,促进教学内容的改革;;;;;2005年1月由高等教育出版社正式出版;;;;制作的CAI课件;制作的网络课件;WebCT教学资源库---博学工程项目;7.加强实践环节;“三早”医学教育模式;;; ; ;;; 早期接触科研; 实施特点: 利用假期,利用科研实验室,参加人数多,辐射面广 开展情况: 98年启动 ,分自选与招标两种,平均每学期参与人 数450人,每学期项目数 80─100,涉及医学人文调研、医疗实践类、实验室课题设计等,每年投入专项经费20─30万元,公开发表论文120篇,撰写汇编论文1200 余篇, 2032名学生获得科研学分 ;;早期接触社会实践剪影;早期接触社会剪影;早期接触社会剪影;;8.严格督导,教学质量;9.建立教学考核评价新体系;结束语:;;理、微生物学们与疾病长期斗争的经验总结及阴阳五行、八纲脏腑辨证基础上，运用朴素辩证法及思辨推理方法，认识机体、自然、疾病三者关系，发展起来的一门以“功能人”包括功能脏器为概念的独特的医学哲学理论体系。在治疗上，除了药物外，还有针灸、推拿气功、耳针等特殊疗法，它是世界传统医学中最完善的一种医学理论体系。它为人类尤其为中国人民健康和民族繁衍做出了巨大贡献。 　　西医学是最近三四百年来建立在解剖学、生物学及现代科学技术基础上、发展起来的一门以“解剖人、肉体人”为概念的、新兴的现代医学科学理论体系。主要采用科学实验方法，从宏观到微观，直至目前的分子基因层次水平，发展极为迅速，超过其它任何一门医学科学，成为世界医学史上的主流。 　　可见中西医学，一个是以“功能人”为概念的独特的哲学医学理论体系，一个是以“解剖人、肉体人”为概念的新兴的现代医学科学理论体系，二者都不是以完整人为研究对象的科学，从理论讲二者都不是科学的，势必影响各自发展。事实也证明这一切，中医长期停滞不前、疗效也不确实。西医尽管发展到目前的基因分子层次，但疾病发病率居高不下，对绝大部分疾病发病原因认识不清、发病机理弄不明白，治疗受到制约，在小小SARS、禽流感面前竟束手无策，在糖尿病、癌症、心脑血管疾病、尿毒症等相当多疾病面前更是不得不求助或借助中医治疗。一个是疗效不确实，一个是有些甚至相当多疾病无法治疗，这就是中西医学结合的缘由。然而，由于二者是两套理论、两股道上跑的车，风马牛不相及，从理论上讲就没有结合的可能，只是形式上的融合罢了。故出现西医对治疗不了的疾病只好求助中医，而中医则往往采用西医诊断中医治疗，以及中西治疗法一块用的局面。 　　至于循证医学、比较医学、后现代医学、行为医学等所谓“医学”，都、解剖、病理学、药理学、统计学、流行病学，中医学及中医技能等，来治疗疾病与促进健康。虽然东西方由于思维方式的不同导致研究人体健康与外界联系及病理机制的宏观微观顺序不同，但在不远的将来中西医实践的丰富经验的积累和理论的形成必将诞生新的医学---------人类医学。 　　不同于现代医学，不同于传统中医， 金水医学诞生了，金水医学是以驱除病理，恢复生理为主张的全新医学，走出了人类医学的误区，治疗疾病的特色鲜明，不论是任何疾病都能做到从危为安，由重到轻的恢复办法。金水医学认识到人体是生命体，生命体有自己的强大的生理自我愈合功能，帮助生命体恢复自主作用才是治疗疾病的根本。针对当今现代文明病，现代疑难病，现代慢性病，亚健康，一体多病，取得了巨大的成功，治疗法则为“胃肠洁，气血流，玄