社会心理学 张掌然重点培训.ppt

社会心理学 张掌然博士;目录;目录;目录;二、人的复杂多样性;二、人的复杂多样性;二、人的复杂多样性;二、人的复杂多样性;;荣格:阿尼玛和阿尼玛斯;;佩特鲁·坎珀的“脸线”和“脸角”;;照片说明;三、“社会心理学”定义(1);三、“社会心理学”定义(1);三、“社会心理学”定义(1);社会心理学定义(2);社会心理学定义(3);社会心理学的定义(4);社会心理学的定义(5);社会心理学定义(6);社会心理学定义(7);社会心理学定义(7);四、社会行为与社会心理(1);四、社会行为与社会心理(1);社会行为与社会心理(2);五、研究范围:四个层面(1);研究范围:四个层面(2); 六、社会心理学三种研究取向 ;社会心理学简史1;社会心理学简史2:经验描述1;社会心理学简史2:经验描述2;社会心理学简史2:经验描述3;社会心理学简史3:实证分析;社会心理学简史3:实证分析2;社会心理学研究方法1;社会心理学研究方法2;观察法;社会心理学研究方法3;调查法一一访谈法;访谈过程与技巧;社会心理学研究方法4;问卷法概述;问卷设计;社会心理学的主要理论;一个案例(1);一个案例(2);精神分析(1);精神分析(2);精神分析(3)土豆模型 ;精神分析(4);社会认知论及场论(1);社会认知论及场论(2);社会认知论及场论(3);社会认知论及场论(4);社会认知论及场论(5);社会认知论及场论(6);社会认知论及场论(7);社会认知论及场论(8);社会认知论及场论(9);社会学习论(0);社会学习论(1);社会学习论(2);社会学习论(3);社会学习论(5);观察学习的特点;社会学习论(6); 社会学习论8; 社会交换论(1); 社会交换论(1);社会交换论(2);社会交换论(3);社会交换论(4);社会交换论(5);社会交换论(6);社会交换论(7);社会交换论(8);三种交换形式;布劳的发展;相互依赖理论(1);相互依赖理论(2);相互依赖理论(3);决策理论(1);决策理论(2);决策理论之期望一效价理论( 1);决策理论之期望一效价理论( 2);决策理论之期望一效价理论( 3);决策理论之期望一效价理论( 4);符号互动论( O);符号互动论(1);符号互动论(2);符号互动论(3);符号互动论(4);符号互动论(5);符号互动论(6);符号互动论(7);符号互动论(8);符号互动论(9);符号互动论(10);动机理论(1);动机理论(2);进化心理学(1);进化心理学(2);进化心理学(3);进化心理学(4);进化心理学(5);文化心理学理论(1);文化心理学理论(2);文化心理学理论(3);文化心理学理论(4);文化心理学理论(5);文化心理学理论(6);文化心理学理论(7);文化心理学理论(8);案例分析一案例(1);案例分析一案例(2);案例分析(1);案例分析(1续);案例分析(2);案例分析(2续);案例分析(3) ;案例分析(3续);案例分析(4);案例分析(4续);案例分析(5) ;案例分析(5续) ;案例分析(5续2) ;案例分析(6) ;案例分析(6续) ;案例分析(7) ;案例分析(7续) ;社会化与自我;社会化与自我;社会化的载体;社会化之分类;;道德社会化;政治社会化;社会化之分类;社会角色;角色与意味;社会角色失调;社会角色失调2;自我、身份与自尊;自我概念的功能;自我的形成、特性;自我的形成、特性;自我的形成、特性;自我之结构;;身份1;身份2;自尊的含义;自尊的需要;自尊1;自尊2;社会知觉与归因;社会认知;社会认知:笔迹分析2;社会认知:笔迹分析3;;社会认知:笔迹分析3;社会认知:笔迹分析4;;社会认知:笔迹分析4;社会认知:笔迹分析5;第二单元 印象形成与印象管理;第二单元 印象形成与印象管理;印象形成中的心理效应;印象形成;印象整饰;通过涂眼影使两眼间距离变窄;通过涂眼影使两眼间距离变宽;;第三单元 归因;信息与归因1;;信息与归因2;归因的种类;表: 三种行为信息的协变与归因;表:玛丽为什么发笑;影响归因的因素;社会动机与社交情绪;社会动机与社交情绪;动机分类;米勒(1941):挫折——侵犯关系模型;社交情绪;第五节 态度;第一单元 态度形成;第一单元 态度形成;第二单元 态度转变;;态度转变理论;态度转变理论; - + + -;;态度改变;态度改变2;认知失调理论;;社会交换论;逆反心理;态度测量;态度测量;第六节