四年级语文下册第八单元(四下).ppt

第29课 纪昌 妻子 刺猬 绑架 扁鹊 肠胃 烫伤 一剂 汤药 蔡桓公 骨髓 虱子 敷药 不理不睬 第30课 大臣 求婚 手绢 豌豆 沼泽 吉祥 青稞 荞麦 西藏 吐蕃 松赞干布 第31课 火焰 领袖 打败 惩罚 鹫鹰 佩服 饶恕 违抗 关押 锁链 狠心 双膝 肝脏 吩咐 挽回 啄食 普罗米修斯 赫拉克勒斯 驱寒取暖 第32课 规矩 打捞 锡纸 金币 撒网 铁叉 倒霉 起誓 魔鬼 妖气 啰唆 撬开 桅杆 恩将仇报 读读写写 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏 读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 机翼 吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 剪短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 泥菩萨过江——自身难保 孔夫子搬家——尽是书（输） 打破砂锅--------问到底 和尚打伞--------无法无天 画蛇添足--------多此一举 箭在弦上--------不得不发 井底青蛙--------不知天高地厚 大海捞针--------没处寻 竹篮打水--------一场空 打开天窗--------说亮话 船到桥头--------自然直 飞蛾扑火--------自取灭亡 百米赛跑--------分秒必争 拔苗助长--------急于求成 仇人相见--------分外眼红 芝麻开花--------节节高 肉包子打狗------有去无回 过年娶媳妇-------双喜临门 聋子见哑巴-------不闻不问 扛竹竿进巷子----直来直去 苦水里泡黄连----苦上加苦 瞎子戴眼镜--------多余的圈圈 猴子捞月亮--------空忙一场 秀才遇到兵--------有理讲不清 三个臭皮匠--------顶个诸葛亮 小和尚念经——有口无心 语文园地八 日积月累 1、水滴石穿——非一日之功 2、早开的红梅——一枝独秀 3、砌墙的石头——后来居上 4、关羽失荆州——骄兵必败 5、王羲之写字——入木三分 6、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 7、哑巴吃黄莲——有苦难言 8、泥菩萨过江——自身难保 9、八仙过海——各显神通 这种形式叫歇后语，一般由两部分组成，前一部分是比喻，后一部分是解释，也就是全句意思的所在。 拓展延伸 八仙过海——各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 韩信点兵——多多益善 张飞穿针——粗中有细 包公断案——铁面无私 姜太公钓鱼——愿者上钩 11 自由习作 在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好…… 你一定读过很多想象类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？ 你从这些故事中受到哪些启发呢？这样的文章与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？ 想 象 如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以 ( ) 思路开启 把时光想象成可以倒流 如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成( ) 一只鸟，一条鱼，一只老鹰…… 如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成 ( ) 一盒药丸，一位名医…… （1）说说让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？ （2）说说让你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？ （3）说让你感受最深的是哪个地方的景色？说说景色的特点。 （4）说其他方面的内容？ （1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。（2）想象要大胆、合