实验心 理 学技术 培训.ppt

实 验 心 理 学;第二章心理实验设计 ;实验设计的意义;心理实验设计的必要性;刺激与反应;刺激与反应的函数关系;心理实验设计的基本问题;问题的选定（1）;问题的选定（2）;问题的选定（3）;问题的选定（4）;实验的类型;问题的表现方式—假设;实验对象的选择;3.病毒性肺炎 如冠状病毒、腺病毒、流感病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒等。 　　4.真菌性肺炎 如白念珠菌、曲霉、放射菌等。 　　5.其它病原体所致的肺炎 如立克次体、弓形虫、原虫、寄生虫如肺包虫、肺吸虫、肺血吸虫）等。机体免疫力低下者（如艾滋病患者）容易伴发肺部卡氏肺包子虫、军团菌、鸟形分支杆菌、结核菌、弓形体等感染。 　　6.理化因素所致的肺炎 如放射性肺炎、胃酸吸入、药物等引起的化学性肺炎等。 　　7.支原体肺炎 由肺炎支气体引起。 编辑本段发病原因 ?? 肺炎 　　患肺炎的原因可能是：接触到一些厉害的病菌或病毒身体抵抗力弱， 如长期吸烟。上呼吸道感染时，没有正确处理。例如是没有正确地看医生、没有正确地看服药，又或者是滥用止咳药止咳以至痰和菌愈积愈多（Sputum retention)。 　　如果一年内有多过一次真正的肺炎 （一些医生误看X光片或滥用了肺炎的诊断)，原因可能是：身体抵抗力弱 （先天性或后天性) 气管有异物。尤其是幼童。 心肺有其它病变：如癌病、气管扩张、肺尘埃沉着病、没有正确地看医生、没有正确地看服药，又或者是滥用止咳药止咳以至痰和菌愈积愈多（Sputum retention) 工作环境有问题。注意改善空气流通、冷气系统。 ;被试的选择;样本容量的问题;影响样本数的因素;实验因素的控制;自变量的操作、控制;自变量的操作、控制（1）;自变量的操作、控制（2）;无关变量的控制;无关变量的消除;无关变量保持恒定;无关变量效果的平衡;无关变量效果的平衡模式;无关变量的抵消;无关变量的纳入;因变量的控制;用指示语控制;给指示语时应注意（1）;给指示语时应注意（2）;反应指标的选择;选择反应指标的条件（1）;选择反应指标的条件（2）;预备实验;预备实验的重要性;误差 ;随机误差（1）;随机误差（2）;估计随机误差的方法（1）;估计随机误差的方法（2）;系统误差;消除系统误差的方法（1）;消除系统误差的方法（2）;心理实验设计（一）;被试内设计;解决办法;被试者内设计的类型;平衡法的种类;对抗平衡法;全随机法;区内随机法;完全的被试间对抗平衡法;不完全的被试者间对抗平衡法;被试者间设计;被试者间设计的类型;随机组设计;随机分组的主要目的;随机分组的实用方法;同时分配法;次第分配法;随机组设计的缺点;随机组设计的改进办法;配对组设计;配对组设计的步骤（1）;配对组设计的步骤（2）;混合设计;自然组设计;对照组;实验设计的类型;独立组实验设计（1）;独立组实验设计（2）;匹配组实验设计（1）;匹配组实验设计（2）;多水平设计与多因子设计 ;多水平实验设计;多因子实验设计;3.病毒性肺炎 如冠状病毒、腺病毒、流感病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒等。 多种 肺炎 细菌均可引起大叶性肺炎，但绝大多数为肺炎链球菌，其中以Ⅲ型致病力最强。肺炎链球菌为革兰阳性球菌，有荚膜，其致病力是由于高分子多糖体的荚膜对组织的侵袭作用。少数为肺炎杆菌、金黄*色葡萄球菌、溶血性链球菌、流感嗜血杆菌等。肺炎链球菌为口腔及鼻咽部的正常寄生菌群，若呼吸道的排菌自净功能及机体的抵抗力正常时，不引发肺炎。当机体受寒、过度疲劳、醉酒、感冒、糖尿病、免疫功能低下等使呼吸道防御功能被削弱，细菌侵入肺泡通过变态反应使肺泡壁毛细血管通透性增强，浆液及纤维素渗出，富含蛋白的渗出物中细菌迅速繁殖，并通过肺泡间孔或呼吸细支气管向邻近肺组织蔓延，波及一个肺段或整个肺叶。大叶间的蔓延系带菌的渗出液经叶支气管播散所致。 编辑本段临床表现 　　多数起病急骤，常有受凉淋雨、劳累、病毒感染等诱因，约1/3患病前有上呼吸道感染。病程7~10天。 　　（一）寒战、高热：典型病例以突然寒战起病，继之高热，体温可高达39℃~40℃，呈稽留热型，常伴有头痛、全身肌肉酸痛，食量减少。抗生素使用后热型可不典型，年老体弱者可仅有低热或不发热。 　　（二）咳嗽、咳痰：初期为刺激性干咳，继而咳出白色粘液痰或带血丝痰，经1~2天后，可咳出粘液血性痰或铁锈色痰，也可呈脓性痰，进入消散期痰量增多，痰黄而稀薄。 　　（三）胸痛：多有剧烈侧胸痛，常呈针刺样，随咳嗽或深呼吸而加剧，可放射至肩或腹部。如为下叶肺炎可刺激隔胸膜引起剧烈腹痛，易被误诊为急腹症。 　　（四）呼吸困难：由于肺实变通气不足、胸痛以及毒血症而引起呼吸困难、呼吸快而浅。病情严重时影响气体交换，使动脉血氧饱和度下降而出现紫绀。 ;实验设计的类型;真实验设计;完全随机