台北99高中职性别平等教育国文科教案甄选.docVIP

附件一臺北市99年度高中職性別平等教育國文科教案甄選 服務學校 協和工商 教案 設計者 陳怡村 學科領域 高職國文 單元名稱 跨越性別的藩籬──尊重帶來平等 由〈髻〉談兩性平等 教學年級 高職一年級 能力指標 1.能瞭解兩性的共通性與不同點，並接納彼此的自主性。 2.學會尊重不同的個體選擇、個人認知。 3.從寫作學習單訓練表達、溝通的能力。 教學目標 1.從〈髻〉文中，瞭解傳統兩性地位與想法。 2.跨越傳統，跳脫自我束縛，重新省思兩性價值。 3.肯定自我，接納不同的個體特性，尊重個人的自主選擇。 教材來源 1.東大高職國文第二冊課本、教師用書、教師手冊 2.書籍：《性別平等教育》晏涵文等著 一家親文化公司；《校園兩性關係》林燕卿著 幼獅出版社；《左女右男》周淑萍等著 突破出版社 3.影片：《橘子紅了》方聯科技股份有限公司；《鯨騎士》、《20 30 40》亞藝影音 4.音樂：〈我要的幸福〉華納國際音樂；〈啟程〉福茂唱片 教學資源 手提電腦、單槍投影機、布幕 課本、學習單、小獎品 教 學 流 程 教學活動 教學資源 時間 評量方式 【課前預習】 同學預先讀完〈髻〉課文，及附件一〈父親〉、附件二〈母親〉。 （附件一、二，提供學生閱讀〈髻〉時，更加瞭解琦君的父親與母親） 課本 附件文章 教 學 流 程 教學活動 教學資源 時間 評量方式 【第一節課