说课(新生儿抚触)一规划方案.pptVIP

说课课件;《新生儿抚触》;说课内容设计;教材的地位与作用;教学重点与教学难点; 二、 教学方法 ; 三、 学习方法 ; 四、 教学过程 ; 1．怎样才能使新生儿生长好？ 2．新生儿生长快慢与哪能些 因素有关？;; 新生儿抚触，有利于婴儿的生长 发育，增加免疫力，增进食物的吸收 和利用，减少应而哭闹，增加睡眠， 促进婴儿健康成长，同时能增进父母 与宝宝之间的感情交流，促进宝宝心 理健康地成长。;新内容的学习;;;;;;; 操作评比 总结测试; 新生儿抚触是一种新的育儿理念， 是母亲以及家人与新生儿的愉快交流 当双手触摸孩子稚嫩的肌肤时， 爱会通过手指去传递，这种抚触有助 于孩子的身心健康发育。我们在做每 一个动作时都应充满爱心,认真做好每 五个动作,使新生儿健康成长. 1.新生儿抚触前应做好那些准备工作? 2.说出新生儿抚触的步骤与要点。 ;再 见;多种 ?? 肺炎 细菌均可引起大叶性肺炎，但绝大多数为肺炎链球菌，其中以Ⅲ型致病力最强。肺炎链球菌为革兰阳性球菌，有荚膜，其致病力是由于高分子多糖体的荚膜对组织的侵袭作用。少数为肺炎杆菌、金黄*色葡萄球菌、溶血性链球菌、流感嗜血杆菌等。肺炎链球菌为口腔及鼻咽部的正常寄生菌群，若呼吸道的排菌自净功能及机体的抵抗力正常时，不引发肺炎。当机体受寒、过度疲劳、醉酒、感冒、糖尿病、免疫功能低下等使呼吸道防御功能被削弱，细菌侵入肺泡通过变态反应使肺泡壁毛细血管通透性增强，浆液及纤维素渗出，富含蛋白的渗出物中细菌迅速繁殖，并通过肺泡间孔或呼吸细支气管向邻近肺组织蔓延，波及一个肺段或整个肺叶。大叶间的蔓延系带菌的渗出液经叶支气管播散所致。 编辑本段临床表现 　　多数起病急骤，常有受凉淋雨、劳累、病毒感染等诱因，约1/3患病前有上呼吸道感染。病程7~10天。 　　（一）寒战、高热：典型病例以突然寒战起病，继之高热，体温可高达39℃~40℃，呈稽留热型，常伴有头痛、全身肌肉酸痛，食量减少。抗生素使用后热型可不典型，年老体弱者可仅有低热或不发热。