16章复习1等腰三角形和等边三角形.ppt

第16章复习（3）等腰三角形和等边三角形;;有两边相等的三角形是等腰三角形（定义）;三、等腰三角形有关结论： （1）等腰三角形的两底角的平分线相等。 （两条腰上的中线相等，两条腰上的高相等） （2）等腰三角形的底边上的中点到两腰的距离相等。 （3）等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于一腰上的高(需用等面积法证明) （4）等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半。 (5)在直角三角形中，30度锐角所对的直角边等于斜边的一半。;下列命题中真命题的个数是( )；①等边三角形也是等腰三角形，任何一边都可以作为底或腰；②不等边三角形是遍都不相等的三角形；③不等边三角形是三边不都相等的三角形；④三角形按边可分为不等边三角形、等腰三角形、等边三角形。A.1 B.2 C.3 D.4; ;已知一个三角形的边长为4cm，5cm，且第 三边长x为整数，问： （1）由4cm,5cm,xcm为边可组成多少个不同的三角形？ （2）如果这个三角形是等腰三角形，试确定x的值。; 如图，房屋的顶角∠BAC=100 o , AB=AC,立柱AD ? BC. 求顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数.;9.如图,已知△ABC是等边三角形,AE是中线,△ADE是等边三角形.求证:BE=BD.;如图，P，Q是△ABC边上的两点，且BP=PQ=QC=AP=AQ，求∠BAC的度数。 ;如图，?ABC中，BC=BA，∠A=600,BD是AC边的中线，延长BC到E，使CE=CD，求证：DE=DB;在△ABC中，AB=AC,点D在BC上，且AD=BD, AC=CD,求∠B的度数。;如图，CA=CB,DF=DB,AE=AD,求∠A的度数; 如图， △ABC中，∠ACB＝90°，CD是高，∠A＝30°， 求证：;已知如图1，B、C、E三点在同一条直线上，△ABC与△DCE都是等边三角形，AE交CD于点G，BD交AC与点F，连接FG。 证明：（1）AE=BD； （2）FG∥BE；;（3）如图2，若M、N分别是AE、BD的中点，△MNC是什么三角形？请说明理由。 ;5.已知：如图，△ABC中，AB=BC=CA，AE=CD，AD、BE相交于P，BQ⊥AD于Q. 求证：BP=2PQ;已知，在△ABC中，AB=AC,BD⊥AC于点D，求证：2∠DBC=∠BAC;如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，∠ABC的平分线交AC于D，过C作BD垂线交BD的延长线于E，交BA的延长线于F，求证：BD＝2CE．;如图，在△ABC中，已知AB＝AC， ∠BAC＝90°，D是BC上一点，EC⊥BC， EC＝BD，DF＝FE． 求证：（1）△ABD≌△ACE；（2）AF⊥DE．;11.已知：在△ABC中，AB=AC，P是BC上的点，过P作PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，过C作CF⊥AB于F. 求证：PD+PE=CF;; 看看自己长进了没有？;专题1、等腰三角形中的分类讨论思想;2、（1）等腰三角形的底角是42°，则等腰三角形的顶角的度数是 ；;3、（1）等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°，则顶角度数为 ；;思考：分割线具备怎样的位置特点？;1、等边△ABC中 ,若D、E分别在边AB、BC上，且AD=BE. ;6、如图，△ABC，△BDE都是等边三角形. 小丽在利用几何画板研究其中不变的规律时发现，将△BDE绕着点B旋转到任意位置（点A、E、B以及B、C、D、三点不共线），总有△ABE≌△CBD（如图1-图3）. 这时她分别选取AE、CD的中点K、L，得到△BKL，发现当△BDE绕着点B旋转时，总有△BKL是等边三角形（如图4-图6）.于是，她思考：如果K、L不是AE、CD的中点，那么满足怎样的条件可以保证△BKL是等边三角形呢？ ;专题3、利用轴对称构造等腰三角形;2、（1）△ABC中，AD平分∠BAC，若∠B=20°，∠C=40°，且AB=16，AC=10，求CD的长. ;E;3、△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC，求证：BC=AD+BD. ;3、△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC，求证：BC=AD+BD. ;4、（1）已知AD//BC，∠ADC、∠BCD的平分线交AB边于点E，试确定AD、BC与CD的关系，并证明.