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认识钟表(二)
* 同学们,我们一起来看看这节课的学习目标吧! 1.了解情境的发生大约是几时。 2.会用“几时刚过”、“快几时了”描述钟表显示的时间。 3.培养从小养成珍惜时间和遵守时间的态度。 分针刚刚走过12,时针接近几就是“几时刚过”可以说成“大约几时”。 几时刚过 例: 分针刚走过12,时针接近10,我们就说“10时刚过”或者说“大约10时”。 分针还没走过12,还差一点点,时针接近几就是“快几时了”也可说成“大约几时”。 快到几时啦 例: 分针还没走过12,时针接近7,我们就说“快7时了”或者说“大约7时”。 比一比,说一说分针指向有什么特点? 4时整 快4时了 4时刚过 练一练 先观察再回答。 分钟刚过12,“几时刚过”? 3时刚过。 快7时了。 分针还没有到12。“快几时了”? 仔细观察然后连线。 快4时了。 2时多。 9时半。 太阳刚刚升起 太阳快落山了 *
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