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2013-2014学年《学案导学设计
* 第1课时 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 知识·回顾区 正价 负价 正价 ＋1 －2 等于 “0” (－2)＋(＋1)＝－1 (＋6)＋(－2)×4＝－2 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 知识·回顾区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 知识·回顾区 化合 分解 置换 复分解 氧化 还原 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 碳(得 到氧生成了二氧化碳) 碳元素的化合价升高，由0价升高到＋4价 氧化铜(失去氧生成了铜) 铜元素的化合价降 低，由＋2价降低为0价 答案 探究点一 化学反应与元素化合价的变化 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 A 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 锌粒表面形成红色固体 发生偏转 Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu反应 中有电子转移，锌原子把电子转移给Cu2＋，形成Zn2＋， Cu2＋得到电子形成铜原子 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 电子的得失(或偏移) 形成稳定结构 电子转移(得失或偏移) 氧化反应 还原反应 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 化合反应 有 是 化合反应 无 不是 分解反应 无 不是 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 分解反应 有 是 置换反应 有 是 置换反应 有 是 复分解反应 无 不是 复分解反应 无 不是 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 化合 分解 置换 复分解 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本节栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 * 第1课时
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