西方经济学 教学课件 西方各大经济学派.pptVIP

导 论;主要内容;第一节 现代西方经济学 的历史渊源; 现在西方经济学是指20世纪30年代以后流行于 西方国家并延续至今的经济学说。而其历史的源头 却可以追溯到古代的西方。以下内容就是按其发展 的脉络来进行分析的。; 当时是处在奴隶制经济制度时期。所谓的经济 管理，涉及的无非是奴隶制的庄园经济：诸如偶尔 出现的少量的、简单的商品交换等 ;这一时期，经济上占主要地位的是封建的庄园经 济和领地经济，思想上和政治上是与封建王朝等级 制结合在一起的基督教神学。他们用基督教的观点 解释经济问题，虽然在某些方面取得了一些成就， 但与以往的经济思想比，进展并不大，甚至在有些 环节还出现了倒退。; 经济思想和经济学说的发展要以一定的、客观 的社会经济实践为基础，又反过来反映并指导一定 的社会经济实践活动。 近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经 济为基础的，显而易见古代和中世纪的经济思想不 可能成为现代西方经济思想的直接先导。; 二、近代西方国家经济理论的形成和发展变化（公元16世纪-19世纪60年代）;（一）重商主义：经济学的早期阶段 （15-17世纪中叶）;代表人物 早期----15-16世纪中叶： 英国经济学家约翰·海尔斯和威廉·斯塔福德，其 代表作为二人合著的《英吉利王国公共福利对话集》 （1851年） 重要的代表人物是法国经济学家安·德·蒙克莱 田，代表作是《献给国王和王太后的政治经济学》 （1615年）;晚期-----16世纪下半叶-17世纪： 英国的主要代表人物是托马斯·孟，法国的代表 是让·巴蒂斯特· 布阿吉尔贝尔。 到了晚期的重商主义者，已不再禁止货币出口， 而是积极地主张“出超”的对外贸易，尤其重视通过国 家对工商企业的扶持政策，增加出口，减少进口， 因而被称之为“真正的重商主义”。;（二）古典经济学：经济学的形成时期 （17-19世纪中期）;亚当·斯密（1723-1790）--经济学史上的牛顿，古典 经济学的集大成者。 --代表作： 《国民财富???性质和原因的研究》 （《国富论》） （１７７６）——具有划时代意义 的经济学巨著 大卫·李嘉图（1772-1823）--古典经济学的完成 者，把古典经济学推向理论的顶峰。 --代表作： ?政治经济学及赋税原理?（１８１７） 约翰·斯图亚特·穆勒（1806-1873） --古典经济 学各分支的综合者 --代表作： 《政治经济学原理》（1848）; 约翰·斯图亚特·穆勒的《政治经济学原理》在 学术界享有的持久地位，稳如磐石，能做到这一点 的科学著作为数甚少。固然，亚当·斯密更具有启发 性，马尔萨斯更富于独创性，李嘉图更有条理性， 可事实依然是，穆勒知道如何总结这三个人的发现， 知道如何把这些发现首尾一致地联结在一起，使普 通人对其有所了解。他的伟大不在于为后人发现了 真理，而在于充分表达出了当时人们所信赖的那些 真理。;古典经济学理论产生的意义： （1）确立了经济学研究的基本出发点：经济人假设 --人们从事经济活动的动机是利己的 --在自由竞争的条件下，市场这只“看不见的手” 可以在个人追求私利的过程中，同时实现社会资源 的最优配置和实现社会福利的最大化。 （2）首次确立了经济学的完整体系—真正意义上把 经济学的研究从流通领域转移到生产领域。;①自身的缺失： 只重视从供给方面研究经济问题，造成需求研究缺失 ②马克思主义经济学的冲击 ③边际主义的冲击; 三、现代西方经济学体系的产生和发展 ---19世纪70年代-20世纪30年代; 杰文斯（英国）， 《政治经济学原理》（1871） 门格尔（奥地利），《国民经济学原理》（1871） 瓦尔拉斯（法国），《纯粹经济学要义》（1874） ;代表人物：英国剑桥学派经济学家艾尔弗蕾德·马歇尔 代表作：《经济学原理》（1890年） 新古典经济学的中心思想依旧是自由放任，与古典经济学的不同之处更主要的是方法：新古典经济学主要采用了数学方法，从而开启了用数学方法研究经济学的进程。 提出主观价值（边际效用价值）论，并将需求因素引入经济学分析框架 明确地把资源配置作为经济学研究的中心，论述了价格机制如何使社会资源配置达到