说课程--机械制造技术基础.pptVIP

* * 江苏省靖江中等专业学校 郁冬 课程性质及地位 课程教学实施现状 课程教学实施展望 说课程提纲 —机械制造技术基础— 课程内容的理解与把握 —机械制造技术基础— 一、课程性质及地位 1.数控加工类关键岗位 的操作员 2.数控车间施工员（计划分配员） 3.设备管理员 4.质量检验员、班组长 5.数控编程员 6.其他 职业岗位 1.机械制图与CAD技术 2.机械制造技术基础 3.电气控制技术基础 4.机床数控技术常识 5.数控加工技术 6.数控车(铣、加工中心)削编程与加工技术训练 7.数控设备的管理与维护技术基础 8.CAD/CAM软件应用技术 9.质量管理与控制技术基础 核心课程 —机械制造技术基础— 一、课程性质及地位 基础性 实践性 实用性 《机械制造技术基础》不仅能够为学生学习后续课程服务，而且能够为学生今后从事机械制造生产、管理工作打下坚实的理论与实践基础，是数控技术专业一门专业核心训练课程。 —机械制造技术基础— 1.使用教材 Add title in here 加工技术 测量技术 基础知识 轴类零件的测量 套类零件的测量 螺纹与蜗杆的测量 圆柱齿轮的测量 平面类零件的测量 箱体类零件的测量 钳工技能训练 车工技能训练 铣工技能训练 其他机械加工 机械加工综合训练 机械制造技术基础 工程材料 常用机构和机械传动 金属切屑机床 金属切削与刀具 典型零件加工与检测 先进制造技术 二、课程内容的理解与把握 —机械制造技术基础— 2.课程内容的理解与把握 课程主线 内容关系 基础知识和测量技术服务于加工技术，加工技术是基础知识和测量技术的延伸与发展 加工技术是机械制造基础课程的核心内容，而车工、钳工、铣工技术训练又是加工技术的重点 课程重点 基础知识部分：以机械产品的设计 与制作为主线； 测量技术部分：以零件要素为主线； 加工技术部分：以加工工艺为主线。 质量控制（刀具知识及刃磨、工艺分析、各工种操作技能） 课程难点 课程目标 基础知识部分：够用； 测量技术部分：通用测量器具的使用； 加工技术部分：各工种初级技能要求。 二、课程内容的理解与把握 —机械制造技术基础— 3.课程实施指导思想 三、课程教学实施现状 以典型项目为载体，整合课程内容，以工作过程为主线，在做中教、做中学，组织开展教学活动。 —机械制造技术基础— 项目一 桥架的制作 项目二 引擎盖的制作 钳工技术 项目三 驱动轮的制作 项目四 支架的制作 项目五 联接板的制作 项目六 汽模的装配 项目七 综合训练 划线、锯削 工程材料 平面类零件的测量 钻、扩、铰、锪孔 攻螺纹和套螺纹 装配 钳工初级综合技能训练 锉削 轴套类零