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综述写作与科学研究;科学研究:问题的学问;三个基本问题:What, Why, How
你的问题是什么?
你为何要研究这个问题?意义在哪里?
你的根据是什么?
那些已经知道?还不知道什么?
你将要如何进行?
达到什么研究目标?;从问题的奴隶到问题的主人
从被动解决问题到主动寻找问题; 综述是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。
专题性强,具有一定的深度和时间性,能反映出这-专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。
阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究论文。;Why?
为什么要写综述;1、是研究生训练的一个重要部分
2、了解我自己研究的课题
3、了解我所研究的领域
4、培养写作和表达能力;定义:有关自己研究的课题的综述。
目的:认识和了解我自己研究的课题。
总结和阐述在你所做的课题上,别人已经做了些什么。
该项工作目前关键要解决的问题是什么?
研究趋势和方向是什么?;定义:有关自己研究的课题所在领域的综述。
目的:认识和了解自己所在的研究领域。
总结和阐述这个领域里别人已经做了些什么。
目前关键要解决的问题是什么?
研究趋势和方向是什么?;专业综述和基础综述的关系;疾病领域 专业综述 基础综述
肿瘤 EGFR抑制剂 酪氨酸激酶抑制剂
神经系统 HDAC抑制剂 HDAC家族抑制剂/脑卒中
炎症 NF-kB功能 NF-kB家族和通路;疾病领域 专业综述 基础综述
肿瘤 EGFR抑制剂 PDGFR抑制剂
神经系统 HDAC1抑制剂 HDAC2抑制剂
代谢 LKB1抑制剂 AMPK抑制剂
;专业综述 基础综述
酪氨酸激酶抑制剂 有丝分裂抑制剂
PI3K抑制剂 肿瘤异质性
乙酰肝素酶抑制剂 趋化因子功能
;How?
怎么写综述?;1、总结归纳
2、逻辑推理
;有知识,有思想
有广度,有深度
;文献阅读;思想和观点
先有总结,后有论述;1、题目
2、摘要
3、前言
4、正文
5、总结、讨论和展望
6、参考文献;内容和思考;前言、正文、结论三部分的“微博版”;问题???目的、意义;问题,思想,逻辑
围绕问题展开,
提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。;结论、意义、展望
;三个例子;1. Approved TKIs with Anti-VEGFR Activity
2. Selectivity and Potency of VEGFR Inhibitors
3. Second-Generation VEGFR TKIs
Tivozanib
Axitinib
Cediranib
Other TKIs in Development with VEGFR Affinity
4. Conclusions
;1. Imatinib (STI-571, Gleevec)
2. Trastuzumab (Herceptin)
3. Anti-EGFR Therapies
4. Acquired Resistance and Second-Generation Tyrosine Kinase Inhibitors
5. Kinase Dependence in Other Tumor Types: Therapeutic Opportunities
6. Riding the Second Wave of Tyrosine Inhibitors: Lessons from the Past
;Protein Kinases as Targets for Inhibitor Design
Receptor tyrosine kinases.
Nonreceptor tyrosine kinases.
Phosphatidylinositol 3’-kinase (PI3K).
Signal-transducing serine-threonine kinases.
Cyclin-dependent kinases (CDKs) and other cell cycle–control kinases.
Principles for Structure-Based Lead Optimization
Targeting a unique inactive conformation.
Targeting the global constellation of residues within the ATP site.
Targeting less conserved a
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