山西普通本科高等教育教学改革研究项目-山西大学商务学院.pdfVIP

山 西 省 普通本科高等教育教学改革研究项目 《电子商务创业人才培养模式的研究与实践》 研 究 报 告 项目名称： 电子商务创业人才培养模式的研究与实践 申请单位： 山西大学商务学院 项目负责人： 任新利 组织单位： 山西省教育厅 编写时间： 2010.2——2013.12 电子商务创业人才培养模式的研究与实践 前 言 随着互联网的广泛运用，电子商务作为一种高效率、低成本的新兴商务模式正在以 突飞猛进的速度成长起来，电子商务的高速发展使得社会对既掌握计算机信息技术又精 通商务管理的复合型电子商务从业人员的需求日益增加。如何提高电子商务专业学生的 就业能力和创新能力，如何培养满足市场需求的人才，成为我们高校面临的首要任务。 现代大学生，特别是电子商务专业的大学生，他们中的大多数人更善于接受新鲜事 物，头脑灵活，兴趣广泛，动手能力强。掌握了他们的这一特质，我们在电子商务人才 培养模式研究时，就可以因人而宜、因材施教，有针对性地设计出符合这一群体的，以 创业实践为主的培养学生创业能力的教学模式。 本课题拟解决的关键问题：通过本课题的研究，提出针对电子商务专业的创业教育 模式的具体方案，建立电子商务平台进行电子商务各种功能的实践演练，帮助电子商务 专业的学生提高创业意识、培养创业精神，提升创业者的综合素质，以便更好地适应市 场需求，较熟练地掌握创业的技能技巧，提高自身的创新创业能力，最终达到部分学生 在校期间就能尝试创业，以创业带动就业;离开学校就能自主创业,以缓解国家就业难的 问题。 本项目的创新之处在于，将关注人才培养模式与人才发展方向的衔接，提出电子商 务专业学生进行创业的具体方案。课题从我省高校的实际出发,并以我院电子商务专业 学生创业情况为例建立校园电子商务创业平台，对学生进行各种层次不同的创业练习， 提高创业者的专业水平和实践技能,培养学生的创新创业能力，进而提升学生的全方位 的综合素质。 本课题研究时笔者翻阅了大量书籍报刊,并从网上大量搜集资料,走访有关专家及 电商实业老板,并结合学生实际情况，进行数据统计。同时,将大量信息通过实证研究的 推理、演绎进行分析整理，并从统计数据中反映的有关趋势出发进行系统分析，对相关 理论进行比较深入系统阐述。在研究中笔者还注重从社会发展的宏观角度出发，并能与 电子商务专业的教学实际相结合，进行分析研究,寻找教育教学的突破口，因而保证了 本课题研究的前瞻性和说服力。经过查阅和比较、分析论证，我们认为本课题对电子商 务专业的创业教育模式的研究，是同类研究中比较全面的、深入的，而“校园电子商务” 平台的构建，对提高学生的创业实战能力更具有广泛而深远实际意义。 目 录 前 言 1 1 创业教育背景及现状 - 1 - 1.1 创业教育的由来 - 1 - 1.2 经济发展，社会变革，急迫需要开展创业教育 - 1 - 1.3 从就业教育到创业教育的拓展 - 3 - 1.4 国家及地方政策支持 - 5 - 1.5 山西省电子商务创业教育模式的研究现状 - 8 - 2 电子商务专业实施创业教育的必要性与可行性 - 9 - 2.1 实施创业教育的必要性 - 9 - 2.2 实施创业教育的可行性 - 9 - 2.3 电子商务专业的学生对本专业就业机会的认识 - 10 - 2.4 创业教育模式研究的目的和意义 - 12 - 3 电子商务专业创业人才教育模式的思路分析 - 15 - 3.1 创业人才教育模式的分析 - 15 - 3.2 电子商务专业创业人才教育培养方案 - 17 - 3.3 进行社会调查、设计创业方案、以案例丰富课堂教学 - 19 - 3.4 建立大学生创业园，实现实践教学校内校外全方位开放 - 24 - 3.5 创业与实践同步，创新与创业融合的教育模式 - 24 - 3.6 搞好创业教育课程师资的培养与建设 - 25 - 4 电子商务创业教育新模式及体系构建 - 26 - 4.1 电子商务创业教育新模式的定位与可行性 - 26 - 4.2 电子商务创业教育新模式的开展方式 - 27 -