- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
; 全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的印发,是我国教育事业改革发展一个新的里程碑,意义重大,影响深远。; 谋百年大计,兴千秋伟业。胡锦涛总书记、温家宝总理在会议上发表重要讲话。;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;新起点:中国教育所处的历史方位;;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;新高度:中国特色社会主义教育理论的丰富和发展;;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务; 指 标 ;
;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务; 幼儿教育发展滞后,成为整个教育体系中最薄弱的环节
;;;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;; 部分地区高中阶段普及水平偏低
;2007年分区域初中毕业生升学率 ;;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;新蓝图:《教育规划纲要》确定的目标与任务;;新征程:全面实施《教育规划纲要》,推动教育事业科学发展;新征程:全面实施《教育规划纲要》,推动教育事业科学发展;一、落实责任,增强任务和政策的执行力。; 关于建设现代学校制度,对教育行政部门和学校执行力的考验;二、审时度势,增强迎接新挑战的应对力;
中国城市化的推进对教育发展是机遇,也是重大挑战。
; 2015年中国城镇化水平将达到52%左右,2030年将达到65%左右。教育资源的总量、教育资源的布局与配置、教育政策的制定,必须适应城市化进程,这对教育规划纲要的实施是考验,对教育工作是重大的挑战,要及早谋划增强应对能力。;三、更新观念,增强深化改革的创造力;
如何坚持以育人为本,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,需要校长和教师不断更新观念。;;;四、营造环境,增强强国必先强教的动员力; 重温小平同志的教导,看小平
同志是如何动员办教育的。; 在全国教育工作会议上,胡锦涛
总书记号召:
“全党全国积极行动起来,
坚持育人为本,以改革创新为
动力,以促进公平为重点,以
提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明作出更大贡献。”;谢 谢!;
商业 shāngyè [commerce;trade;business] 以货币为媒介进行交换从而实现商品的流通的经济活动。商业有广义与狭义之分。广义的商业是指所有以营利为目的的事业;而狭义的商业是指专门从事商品交换活动的营利性事业。首先影响制造业然后影响商业的原材料短缺。《二十年
文档评论(0)