速读速记训练的方法与操作文档.pptVIP

* “核心四环节”训练要求： 读、说、记、悟贯穿其中 1、主攻一个环节。 2、不管是怎样课型，突显“核心四环节”。 3、不管是怎样模式，该放的必须放。 4、“三不讲”的理念和做法用于实践之中。 5、给学生展示的空间。 6、试做“牧羊人”和“养鸡人”。 7、选好主持人，发挥小组长的作用。 * * 拓展训练 1、以文带文、以段带段、以词带词。 2、由课前、课中、课尾的内容引发的训练。让学生说或写。 3、“教教材”变“教材教”。积累相关的好词、好句、好段及美文；经典古诗文篇；格言等。 * 积 累 训 练 1、语言积累 6、积累扩写 2、循环日记 7、复述 3、积累感悟 8、读整本的书 4、积累仿写 9、经典句、段、篇 5、积累续写 10、小报、课本剧 * 感 悟 训 练 1、演讲，让每个孩子都开口说话 2、积累，让每个孩子都积奠语言 3、阅读，让每个孩子都成为读者 4、复述，让每个孩子都会表达 5、速记，让每个孩子都有表达的欲望 6、互动，让每个孩子都有表达的机会 7、方法，让每个孩子都会学以致用 8、感悟，让每个孩子都会彰显个性 9、敢说，能说，会说 10、不是机会难得，而是难得机会 * * 从没有练习过拳击的人，不可能突然的成为一个好拳手。 从没有跳过舞的人