全日制学士学位课程科目名称-EdUHK.PDFVIP

6 March 2017 香港教育大學 科目大綱 第一部分 課程名稱 : 全日制學士學位課程 科目名稱 : 生活文化在中國 (The Culture of Daily Life in China) 科目編號 : GEG1057 負責學系 : 文學及文化學系 學分 : 3 教學課時 : 39 授課語言 : 粵語 程度 : 1 第二部分 1. 概要 生活文化是如何實踐的？我們為何將某些行為看成是「中國文化生活」的一部份？ 本課程旨在探索對物質與非物質的文化與日常生活文化行為的關聯 ，從而了解 親屬、族群、生活空間、身份認同 、現代性 、信仰禮儀等概念如何交織和建立日常 生活文化 。本課程從文化人類學和社會文化史角度觀察和詮釋相關行為，讓同學在 全球化和在地化的脈絡中，瞭解現代中國的不同群體在傳統與生活風尚之間的選 擇 、認同與變遷 ，包括在比較脈絡下個人和社群的互動以及當代社會現象的關連。 2. 預期學習成果 成果一： 闡述文化與非物質文化的歷史脈絡、基本概念與理論(GELOs1 5) ﹔ 成果二： 疏理並建立欣賞不同生活文化活動及其象徵意義與價值體系 (GELOs1, 2, 3 5) ﹔ 成果三： 分析當代社會生活文化的變遷過程、實踐途徑與表現特點 (GELOs1, 2, 3, 4 5) ﹔及 成果四： 建立對自身及社群行為的觸覺，並建立人類學及歷史學的研究方法與 資料搜集能力 (GELOs1, 2, 3, 4 5) 。 3. 內容及教與學活動 教授內容 預期學習 教與學活動 成果 (CILOs)  闡述物質與非物質文化在中國與 成果一  課堂授課、文本閱讀、 香港社會生活行為中的角色 成果二 小組討論、紀錄片欣 賞 。  探討生活文化背後的邏輯與機 成果二  課堂授課、文本閱讀、 1 6 March 2017 制，以及個人與社群的實踐 成果三 小組討論、紀錄片欣 賞、田野考察 。  分析不同層面的生活文化 ： 成果二  課堂授課、文本閱讀、  親屬：權利與義務 成果三 小組討論、紀錄片欣  空間 ：權力的建立 成果四 賞、田野考察 。  消費 ：時尚與想像  身體：個人與公眾  儀禮：生命禮儀的階段  議題與討論 ： 成果二  文本閱讀、小組討論、  不同社群與族群的認同