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银川二十中九年级心理健康教育课辅导规划 张旭磊关键词：初中阶段九年级学生 心理健康教育 普及 发展 生涯规划前言：初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，伴随着青春期的来临，身体发生急剧而显著的变化，与此同时在心理上也产生了明显的变化，这个阶段是人成长过程中形成良好心理素质的关键时期。因此在初中学生中开展心理健康教育，维护和增进他们的心理健康水平，提高他们的心理品质，关系到当今和未来我国的人才培养和人力资源的保护问题。这不仅是学生个人的需要，更是提高我国全民素质和促进我国可持续发展的重要需要。目前，我国教育行业对中小学生心理健康教育的认识有不同的观点：第一种观点，认为心理健康教育是一门新增加的课程，主要向学生讲授心理学知识，将普通心理学知识以讲座的形式向学生传授；第二种观点认为心理健康教育主要是针对学生的问题而开展矫正和辅导，把辅导的对象局限于少数有心理障碍的学生，使心理健康教育医学化；第三种观点认为心理健康教育是一种面向全体学生的、以养成教育为主的活动过程，重在普及、预防、发展和教育。我们赞成第三种观点，认为心理健康教育应以学生的成长发展特点为立足点，以培养学生的健康心理为主线，以学习、生活、人际交往、自我意识，择业辅导为主要内容，使学生在经常性的感受和体验中逐步形成良好的自我观念，树立理性的价值观，增强其情绪调控能力和耐挫能力，建立良好的人际关系，发展社会适应能力。正文：初中阶