关注2009年高考历史学科的几个问题14.ppt

关注2009年高考历史学科的几个问题 ;一、试卷结构、试题内容：;（2）非选择题： ①今年将出现像06、07年古今中外关联的试题 ②今年37、39题可能出现与北京卷类似的图表、卡片、横线填充。 ③不排除39题把历史安排在前面 ④重视问题的选择性、开放性：如任选一事件，回答影响——为学生营造宽松的答题环境，避免因偶然因素而失分；体现高考降低难度的要求；突出调动知识的能力。 如答案言之成理既可给分——09年分值会略有增加；进行分层给分的尝试，考查学生由浅入深、由表及里、由此及彼的解析问题能力。 2、试题内容： （1）考点分布：确保五本教材的覆盖 （2）内容结构：中国古代、中国近现代、世界近现代比例：25%、35%、40%,世界近现代史比重逐年加大;政治、经济、文化三板块：35%、35%、30%左右。说明：政治史比重最大；基本形成“三足鼎立”局面。;（3）命题指导思想：坚持史学范式综合运用基础上适度突出革命史范式（由于周年问题）。仍会以文明史范式为主导，兼以现代、整体史观。突出革命史观，要变换视角，如：社会主义革命、资产阶级革命均为手段，而不是终极目标；五四运动、中共成立，原来从新民主主义革命的视角考查，现在可以从现代化模式角度分析产生的影响。 （4）利用新情景: 考查再认再现历史知识的能力;调用知识判断新知识、新观点、新结论（相对于旧教材而言） ;渗透新课程教材新观点（引导教