用横镂的白粉笔横扫.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （二）形象析图：形象析图的目的是，在学生头脑中形成一幅幅图画——重要地域的概貌及其相似形。通过各种再造形象，以增加和强化其图象信息的储备。例如，经过分析，南美洲略似等腰三角形，美国主要领土部分约呈矩形。山西省形如平行四边形，太行山与吕梁山纵贯南北，分列东西，中部从北到南散列着大同、太原等一串椭圆形、马蹄形盆地，汾河穿行于大部分盆地中，好像一串糖葫芦。经过以上分析，山西的山河大势可以概括为“两山夹一川，珍珠一线穿”。海南岛经过分析，则像个大菠萝 （三）简化细节：简化细节既减轻了作图难度，又突出了地理特征，一举两得。从地图、剖面圈、原理图、图表，到景观画，都可以大力简化。如黄河可以简化成“几”字，长江可以简化成V+W，钱塘江简化成“之”字，中南半岛的长山山脉简化成“s”形扁担，两端各挂一只米筐分别代表红河三角洲和湄公河三角洲；意大利经过裁弯取直，简化细节，酷似“一人脚蹬长靴，起脚射门”。其他如塔状表示针叶树，球状表示阔叶树，伞状表示非洲热带稀树草原上的金合欢树，树下画个柱形表示长颈鹿，脚部用高草遮掩。 * * * * * * * * * * * * * * * *