十一五中央电教馆教育技术研究立项课题83.ppt

“十一五”中央电教馆教育技术研究立项课题 ; 一、课题背景与意义;2、小学学科教学：是指在小学阶段以班级授课制的形式，集中学习有关各学科较之独立的、以及实践活动等方面的基础知识和基本技能、技巧，本课题研究范围以“小学语文、小学数学、小学英语”学科为主。其中教师是教学活动中的组织者、引导者和合作者，学生是学习活动的主人。;4、信息技术与学科教学的整合：是指以实现教育的优质化为终极目标，运用先进的教育思想和理论作为实验的指导，把以计算机为核心的信息技术作为学生自主学习的认知工具与情感激励工具，以此促进传统教育方式的根本变革，从而培养学生的创新精神与实践能力，为学生的终身学习与发展打下坚实基础。;三、理论依据;四、课题研究的理论假说;五、课题研究目标;六、课题研究内容;七、课题研究方法;八、课题研究思路;八、课题研究思路;八、课题研究思路;八、课题研究思路;八、课题研究思路;九、课题研究过程 ;九、课题研究过程 ;九、课题研究过程 ;九、课题研究过程 ;十、主要结论及归因分析;十、主要结论及归因分析;十一、问题与思考;十一、问题与思考;敬请各位领导专家批评指正！;MePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7Ia