卤代烃说课4.ppt

《卤代烃》说课 大连育明高中化学组 于 欣 2.教学目标 2.教学目标 2.教学目标 3.教学重点及难点 对比、类比、联系、迁移、假设、实验探究、分析、归纳等方法 1.创设情境，引入课题 2.卤代烃的性质（以溴乙烷为例） 3.性质的应用 设计意图 1、培养学生设计探究实验的能力及对实验设计的评价能力 2、培养学生优化实验设计的能力 【教师提问】: 应该从哪些角度理解卤代烃的水解反应与消去反应？ 【学生总结】: 1、概念 2、断键机理 3、反应条件 4、反应物特征、产物特征 5、应用 【学生列表比较】: 类型 概念 断键机理 反应条件 反应物特征 生成物特征 应用 水解（取代）反应 消去反应 【教师点播】 ： 2、有机反应中条件非常重要，同一反应物条件不同，产物可能不同。 1、 所有的卤代烃都能水解（-x直接与苯环相连的卤代烃水解比较困难），只有与卤素原子所连C的相邻C上有H的卤代烃才能消去 。 设计意图 培养学生分析、推理、归纳、总结的能力 帮助学生抓住重点学了什么 三、教学程序 a.练习书写1，2-二溴乙烷水解和消去反应的化学方程式。 b.写出C4H9Cl中能发生消去反应且所得有机产物只有一种的物质的结构简式；写出C5H11Cl中不能消去的物质的结构简式。 c.写出有乙烯制取乙二醇的各步化学方程式 。