人教版生物七下《发生在肺内的气体交换》说课稿.docVIP

《发生在肺内的气体交换》说课稿 今天我说课的内容是人教版七年级下册第三章第二节《发生在肺内的气体交换》。上节课，介绍了呼吸系统的组成以及呼吸道的作用，知道了肺是呼吸系统的气体交换场所。所以本节课主要讲述了外界气体是如何在肺部发生交换的，气体进入肺部以后，在肺泡与血液之间又怎样发生了气体交换。指导学生初步了解外界气体是如何进入人体细胞的，为以后学习血液循环过程打下基础。为此，我设定了以下教学目标。 教学目标 知识目标 通过学习，概述肺与外界气体的交换过程。 通过资料分析，了解肺泡与血液的交换过程。 技能目标 通过实验，培养学生的动手能力和交流合作能力 通过演示实验，培养学生的观察能力。 通过资料分析，培养学生提取信息和处理信息的能力。 情感目标 通过分析同学之间胸围差的差异，认同体育锻炼的重要性。呼吸运动时，主要哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变在呼吸肌收缩和舒张时，胸廓容积发生了怎样的变化？随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？手向下拉橡皮膜时，气体进入气球还是排出？橡皮膜回缩时，气体进入气球还是排出？为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？学生分析、归纳肺与外界气体交换的原理和过程： （3）解决问题——肺泡与血液的气体交换 气体在呼吸运动作用下进入了肺，这只是完成外界气体和肺泡内气体之间交换，它不是呼吸的结束，只是呼吸的第一步，只有肺泡内气体与血液间的气体进行交换了，而血液又与组织细胞之间的气体进行交换才是呼吸的实质。那么进入肺泡内的气体与血液之间是怎样进行交换的呢？下面我们一起来探究：肺内气体发生的变化。肺泡和血液之间的气体交换图，内的气体交换是怎样进行的？二氧化碳由血液进入肺泡，氧由肺泡进入血液。肺泡的结构，启发学生思考肺泡结构适于气体交换功能的特点肺泡数量多；肺泡外包绕着毛细血管；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞。 引发学生思考，发生气体交换的场所有哪三处？ 随堂练习（巩固提升） 肋间肌 收缩 膈肌 收缩 肋骨 上提 膈顶部 下降 胸廓前后、左右径增大 胸廓上下径 增大 呼吸肌 收缩 胸廓 增大 肺容积增大 肺内气压小于大气压 吸气 呼吸肌 舒张 肋间肌收缩 膈肌 舒张 肋骨下降 膈顶部上升 胸廓前后、左右径缩小 胸廓上下径 缩小 胸廓 缩小 肺容积缩小 肺内气压大于大气压 呼气 肺与外界气体的交换过程 肺泡与血液的气体交换 血液循环过程 组织细胞处的气体交换