河南省南阳市高二下学期期末考试（历史）.docVIP

河南省南阳市春期高中二年级期终质量评估 历 史 试 题 一、选择题本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．王国维《殷周制度论》“自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。……谐侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。……逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君……盖天子、诸侯之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相持而成者也。” 材料反映的正确信息有 ①夏商时期天子与诸侯之间是方国联盟盟主与成员的关系，没有严格的尊卑等级关系 ②灭商建周之后，建立诸侯国，天子与诸侯之间成为尊卑等级的君臣关系 ③有功臣、兄弟、甥舅姻亲关系着皆为其受封对象，和周王成为君臣关系④鲁卫晋齐四国封君都是王族，作为周王室的主要屏藩⑤分封制形成的大一统局面与支撑它的宗法制互为表里 A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤ 2．(元朝)“世祖即位……遂命刘秉忠、许衡的古今之宜。定内外之官，其总政务者曰中书省，秉兵柄者日枢密院，司黜陟者曰御史台。”其中的“中书省”的职能相当于唐朝的 A．中书省 B．门下省 C．尚书省 D．吏部 3．梭伦改革不仅为雅典民主政治奠定了基础，而且，也为近代欧美三权分立政治体制提供模型。下列改革措施不能为这一观点提供佐证的是 A．根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者，等级越高，权利越大 B．公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加 C．建立四百人议事会，前三等级公民均可入选 D．建立公民陪审法庭 4．“法律条文滑有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法 A．重视法律程序 B．保留习惯旧俗 C．强调法官至上 D．体现人人平等 5．法国大革命开始后，1789—1792年是君主立宪制，l792—18是法兰西第一共和国，l804—1815是法兰西第一帝国，1830是波旁王朝复辟，l830—l848是七月王朝，l848—1852是第二共和国，1852—l870是法兰西第二帝国， l870年开始第三共和国。从法图政权交替、政体转换中得出的结论与史实不符的是 A．8间法国政局动荡不安 B．共和派始终占主导地位 C．法国成为近代各种政体的实验场D．各种力量角逐斗争激烈 6．“华盛顿，异人也。起事勇于胜、广，割据雄于曹、刘；既已提三尺剑开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，夫三代之遗意!”其中的“不僭位号，不传子孙，而创为推举之法是指美国宪法确立的 A．联邦制 B．共和制 C．总统制 D．三权分立体制 7．清朝大学士需桐对有人把美国翻译成“美利坚”十分恼火，说：“我们中国什么都是美的，美国还有什么可‘美’的?我们中国什么事情都顺利，美国还有什么事情可‘利’的?我们帝国军队的兵器无所不坚，美国还有什么可‘坚’的?”更令人啼笑皆非的是，他认为：“西班有牙，葡萄有牙，牙而成国，史所未闻，籍所未闻，荒诞不经，无过于此！”材料从本质上反映了 A．清朝统治者世界知识缺乏，愚昧可笑 B．中国人对侵略者的仇恨心理 C．地主阶级顽固派强固的天朝上国观念 D．上层统治者生活优越语言幽默 8．日本倒幕派领袖久玄端曾说过：“英法之所以未能随心所欲地对皇国大动早戈，就是因为中国的太平军声威雷震所致，万一的万一，太平军屈服于英法，英法必将入寇我国。”这表明中国的太平天国运动 A．与日本共同反抗侵略 B．促使西方列强集中力量侵略日本 C．牵制了英、法等西方殖民势力对日本倒幕运动的干涉 D．以反对西方列强入侵为主要斗争内容 9．梁启超《变法通议》：“同治初年，德相俾斯麦对人说：‘三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业。讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，寻某厂船炮之利。某厂价值之廉。购而用之’，强弱之源，其在此乎?”作者的根本意图是 A．比较中日现代化的意图 B．寻找甲午战争中败日胜的历史原因 C．批评洋务派的活动 D．证明中国社会政治改革的必要性 10．甲午战争中，清代军枪炮大多购自美德英法等国，有的炮弹没有炸药，只有沙土，根本不能用。军舰的炮弹虽然“实储火药，然配储不多，且药线铁管仅实炭灰，故弹中敌船而不能裂。”材料最能说明的问