感受窦桂梅老师的魅力.pptx

;;; 充满魅力的课堂;2、“以学定教，顺学而导” 课堂上教什么，孩子学什么，不是来自教师的设想和拟定，而是来自学生学习的实际，即孩子在自学过程中遇到的实际困难和需要解决的问题。;3、朗读——再现世界的方式。 这是贯穿整堂课最突出也是她自己强调的一大教学理念。 例如，调皮地读，撒娇地读，快乐地读，个人读，师生、生生对读，一大片一大片地读，变化着调子来读，配着音乐读……总是把读赋予十分活泼快乐的情境中。;感悟一：读书是教师的本分? 我们惊叹于窦桂梅老师对教材的全新的、深度的解读，惊叹于窦桂梅老师课堂教学的“温度”“广度”和“深度”，但追根问底，这一切都是建立在窦老师读书、思考的基础上。窦桂梅老师认为“教师的专业化发展，要求我们有底气、大气、灵气，她用自己的亲身经历告诉大家，要“无条件的热爱学习”，学习是会得到实实在在收益的，“学习让我们走向生命的高贵”！;读书是教师保持智慧鲜活的唯一途径！ 教师一旦停止学习，课堂将变得味如嚼蜡！ 《童年的秘密》、《给教师的一百条建议》 《教育漫话》、《教育人类学》…… 这些经典作品，一定要读开去，读进去，读下去，反复地读，来回地品…… 送给年轻教师一句话： 工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书，工作再忙也要读书。;感悟二：文本解读是教师的必修课;感悟三：亲近母语，做有根的人。;窦桂梅的十条警醒 ;窦老师语录：;