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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《利用因特网查找信息》教案设计 【教案背景】 1、科目：信息技术 2、课题： 利用因特网查找信息 3、面向学生：初中 4、课时：一课时 【教材分析】 当今是一个信息化、网络化的学生利用网络进行自主学习和探究学习的必备技能培养学生自我学习、主动探究的能力情感目标激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生学习与交流的意识和能力；掌握运用贴切的搜索关键字① 采用主题模式、任务驱动、创设情景的教学方法。 ② 让学生带着问题，通过自主探究、小组合作等形式学习。 【教学过程】 一、创设情景 引入课题 引入：观看视频，激发学生学习的兴趣。 神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。七号载人飞船发射升空七号载人飞船神舟七号载人航天飞船于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。2、收藏百度网站： 可以在浏览器中单击【收藏】(【添加到收藏夹…】将它收藏起来，以后通过收藏夹就可以直接进入该网站。 3、设置百度为浏览器为主页，Internet选项中某些属性的设置。 单击浏览器的【工具】(【Internet选项(O)…】，可以设置/为浏览器的主页。 二、提出任务 合作探究 通过刚才的任务一，同学们都知道通过网络“搜索”来获取信息……等等 任务二 用百度搜索引擎服务的网站，查找 神舟七号载人飞船发射升空后的飞行任务是什么？ 神舟七号载人飞船构成的图片一张。 通过搜索查找总结出查找信息的和保存信息简单步骤。 归纳总结：1、查找信息简单步骤 2、保存信息简单步骤 方法一：选定找到的文字或图片，复制下来，粘贴到Word（或其它）文档中。 方法二：在图片上单击鼠标右键，选择“图片另存为…”将图片保存下来。 方法三：单击浏览器菜单【文件】(【另存为…】将整个网页保存下来。 刚才的任务中，有的同学能快速的找到答案，而有的同学不能迅速找到需要的信息，为什么呢？ 如，第1问：神舟七号载人飞船发射升空后的飞行任务是什么？ 同学1输入搜索关键词：神舟七号载人飞船发射升空后的飞行任务 结果： /s?bs=%C9%F1%D6%DB%C6%DF%BA%C5%D4%D8%C8%CB%B7%C9%B4%AC%B7%A2%C9%E4%C9%FD%BF%D5%BA%F3%B5%C4%B7%C9%D0%D0%C8%CE%CE%F1%CA%C7%CA%B2%C3%B4%3Ff=8rsv_bp=1rsv_spt=3wd=%C9%F1%D6%DB%C6%DF%BA%C5%D4%D8%C8%CB%B7%C9%B4%AC%B7%A2%C9%E4%C9%FD%BF%D5%BA%F3%B5%C4%B7%C9%D0%D0%C8%CE%CE%F1rsv_n=2inputT=1453 同学2输入搜索关键词：神舟七号 飞行任务 结果： /s?word=%C9%F1%D6%DB%C6%DF%BA%C5+%B7%C9%D0%D0%C8%CE%CE%F1tn=sitehao123ie=gbk 同学2的方法能快速定位到所需要查找的信息。 结论：选择合适的词作为关键词是迅速找到信息的前提；为了获得更精确的搜索结果，必须使用一些搜索技巧。 三、提出问题 探究方法 通过上面任务我们知道了选择合适的词作为关键词是迅速找到信息的前提。 任务三 小组合作，到/网站查找以下信息，提炼出关键词。 查找有关神舟七号载人飞船发射和返回成功对我们有什重大意义。 查找有关神舟七号载人飞船六大技术创新/网站搜索，格式如下： 关键字　site:网站首页地址 例如： 神舟七号航天员 site: 2、搜索某种类型的文件 利用/ 搜索指定类型的文件，格式如下： filetype:ppt 关键词 例如： filetype:doc 神舟七号系统构成 四、课堂小结 1、讨论通过这一节学习，你有哪些收获？ 2、教师帮助学生梳理知识，归纳总结在这节课中，我充分注重学生的主体作用和教师的主导作用，从提高学生的学习兴趣出发，以提高学生的信息处理能力为目的，培养学生的创新能力、自学能力、探索能力及动手能力营造了良好的教与学的学习课堂，使学生由被动学习转变到以学生为主的课堂教学中来，但个别学生自制力差，容易在课堂中开小差要有随机应变、驾驭课堂的能力，能调动气氛当要各小组讨论时，要能及时调动学生积极参与，教师巡视时发现学生的闪光点及时进行肯定与表扬，进而带动整个课堂的气氛课堂设定的评价机制要明确，活动要达成的目标要明确。 6 1、指定搜索的信息类型，如网页、图片、MP3等。 3、显示搜索结果 2、输入关键字 通过“收藏夹”添加和管理常用的网址。