4 吴越音韵.docVIP

年级 四年级 学科 传统文化 备课 张静 时间 2013.4.9 第 四 单元 题目： 4 吴越音韵 教学目标 使学生了解长江下游。 重、难点 整体感知课文内容。欣赏赵维烈《南乡子? 登燕子矶》、杨慎《临江仙》。对万里长江有进一步的认识。背诵王安石的《泊船瓜洲》，为诗配画。 教法 练习法、实习作业法 教学设计 一、阅读诗画揽胜。 借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 欣赏赵维烈《南乡子? 登燕子矶》、杨慎《临江仙》。 二、温馨点击。 仔细阅读细细品味，对万里长江有进一步的认识。 三、活动广角。 1、背诵王安石的《泊船瓜洲》，为诗配画。 2、搜集三首与南京、扬州、镇江这三处地方有关的古诗词并朗诵给同学和老师听。 四、成长阶梯。 认真填写好，与同学交流。 板书设计 吴越音韵 《南乡子? 登燕子矶》、杨慎《临江仙》 反思 欣赏赵维烈《南乡子? 登燕子矶》、杨慎《临江仙》。对万里长江有进一步的认识。背诵王安石的《泊船瓜洲》，为诗配画。搜集三首与南京、扬州、镇江这三处地方有关的古诗词并朗诵给同学和老师听。