曹操家庭教育的启示-许昌职业技术学院.pdf

第10卷 第1-2期 许昌职业技术学院学报 Vol.10 No.1-2 2014年6月 Journal of Xuchang Vocational Technical College June. 2014 曹操家庭教育的启示 王海升 （许昌职业技术学院，河南 许昌 461000） 提 要：曹操的家庭教育，其教育内容为以儒家思想为主的先王之道，其教育原则为文武并施， 德才并重；其教育方法则为身体力行，重视实践。曹操家庭教育的成功，不仅得益于自己的言传身教， 亦与其夫人卞氏的良好教养及家庭氛围密不可分。 关键词：曹操；家庭教育；启示 自东汉末年战乱爆发之后，教育几乎停滞。三国鼎立的局面形成后，各统治集团忙 于政治、军事及经济建设，亦无暇以更多的时间与精力恢复教育，所以，三国时期的社 会生活中，教育可以说是一个最为薄弱的环节，其史料记载亦星星点点。关于曹操整体 教育思想体系的记载乏善可陈。倒是我们从曹操传记、文集等零星材料中梳理出其对家 庭教育的思考。 《三国志·武帝纪》曰：“太祖 （曹操）少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业”。 曹操在 《善哉行》中曾悲叹道：“自惜身薄祜，夙贱罹孤苦。既无三徙教，不闻过庭语。” 值得注意的是，曹操这里所用的两个典故 “三徙教”与 “过庭语”，都与家庭教育有关， “三徙教”为孟母三迁之典，“过庭语”为孔鲤过庭之典，由此诗可以了解，曹操自小并 未受到完备的良好的家庭教育。他极为丰富的各方面的知识与才能，应当说更多的得益 于他终其一生好学不倦的自学精神。但是曹操并没有因为他的成长经历而忽视对家庭教 育的重视。伴随当时世族门第的成长以及国家教育的衰落，教育的重心已逐渐向家庭教 育方面转移，尽管曹操有宦官家庭出身色彩,但其宗族实为谯县世族,受此时代风潮的影 响，亦对家庭教育极为关注，他在戎马倥惚中仍对子女的教育倾注了大量心血与无限耐 心。并且，由于曹操极为独特的个人气质及经历，其家庭教育的思想及方式也是颇具特 色，对后人有所裨益的。 教育内容：以先王之道为教 曹操打败袁绍，进据河北以后，不几年便发布了不少教令，既有政治、军事和经济 的，也有教育和文化的。不难看出，他对教育事业是重视的；他的以先王之道为教育内 容的教育思想是非常明确的。建安八年曹操发布《修学令》。 丧乱已来，十有五年，后生者不见仁义礼让之风，吾甚伤之。其令郡国各修文 ，县满五百 户置校官，选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有益于天下。（《三国志 ·武帝纪》） 教令中 “庶几先王之道不废，而有益于天下”，说明曹操的教育思想是以先王之道为 教。先王之道即文、武、周、孔之道，亦即传统儒学教育。就培养人来说，他希望造就 通诗书、懂仁义、讲道德、晓礼让，并习知射、御、术、数的全面人才。但就用人来说， 因国家并没有处在河清海宴时期，他当然更注意实际才干。曹操所谓 “取士勿废偏短” “举贤勿拘品行”“唯才是举”等等，都强调的是把那些虽有缺点，甚至是严重缺点的但 有能力的人使用起来。但是曹操也并没有否认道德仁义、诗书礼乐。在其理想状态下， 最好是德与能的完美统一。因之，曹操的教育思想和用人思想二者是统一而不悖的，即 所谓 “治平尚德行，有事赏功能”。 - 21 - 教育原则：文武并施 德才并重 文武并施，全面发展 《三国志·武帝纪》注引《魏书》曰：“（曹操）是以创造大业，文武并施，御军三 十馀年，手不舍书，昼则讲武策，夜则思经传，登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成 乐章。”曹操以救世为己任，以文武并施、全面发展为教育子女的重要原则。 曹操对儿子的教育培养极为重视。据《典论 ·自叙》载，在曹丕五岁的时候，便教 其学射，六岁的时候，便教其学骑。因而，曹丕八岁的时候，便能骑马射箭。嗣后常被 带到前沿阵地，熟悉战阵，观摩战事。建安二年（公元 197年）年仅十一岁的曹丕跟随 父亲南征张绣。张绣降而复叛，曹操为流矢所中，险些送命，长子曹昂、侄子曹安民均 被杀，而曹