八年级物理下册教案：第十章《五、物体的浮与沉》.docVIP

物体的浮与沉 教学目标 1、知识与技能 了解改变物体浮沉的有效方法。 知道浸在液体中的物体的浮沉是由它受到的浮力和重力共同决定的。 2、过程与方法 通过探究了解控制物体浮沉的方法，并能用控制变量法对所提出的方法进行分析，进一步建立理性的推论。 通过探究和分析，理解物体浮沉的条件，并通过交流与合作得到其结论。 3、情感、态度与价值观 通过阅读，了解物体浮沉条件在科学研究和生产中的应用，并激发爱国主义的激情和努力学习、科技强国的思想。 引入新课 同学们都知道木块、树叶能够漂浮在水面上，铁块、铜块会沉到水底，但是用钢铁做的轮船却能够漂浮在水面上，钢铁的潜水艇却能够在水中自由的上浮和下潜呢？物体的浮与沉究竟是由什么因素来决定的呢？今天我们来学习新的一节：物体的浮与沉。 新课部分 1、活动 10.1怎样使物体上浮或下沉 教师：请同学们推测这些物体当它们放入水中后会是怎样的状态。 （物品有挤扁了的牙膏皮、空的塑料小瓶、生鸡蛋） 学生：进行推测。 教师：进行演示后提问。用怎样的方法可以使原来沉下去的物体浮上来，使浮在水面上的物体沉下去呢？（还能提供的器材有：盐、小硬币、玻璃杯） 学生：讨论2分钟后上讲台进行演示。（要求在操作时进行语言表达） 学生①：将挤扁的牙膏皮捏成空心状就可以漂浮在水面上。 学生演示时教师追问：在捏成空心状的过程中，牙膏皮有哪个物理量发生的变化？哪个物理量没有变化？ 学