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- 2018-03-31 发布于河南
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浅谈在现代教育媒体下学生说话能力的训练
浅谈在现代教育媒体下学生说话能力的训练
“说话”训练是小学语文教学的重要组成部分，也是作文教学的起步训练。它既是小学低年级语文教学中的重点，又是一个不易提高的难点。美国心理学家布鲁姆经过多年研究发现，儿童从四、五岁到九、十岁，他们的模仿力和记忆力都很强，是学习语言的最佳期，称之为语言的“习得期”。在这一阶段，“说话”教学的形式和方法直接影响整个“说话”教学的效果。在传统的说话课上所有学生根据几句固定的句型，对着同一幅画练习说话，根本无法将自己真正融于教学中。因此，学生对说话课的评价往往是枯燥乏味。
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